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          【桂洲中學(xué)】學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有妙招兒 ―― 鄒華權(quán)老師“深本數(shù)學(xué)”教學(xué)講座

          發(fā)布時(shí)間:2019-07-25 18:55:56

          【桂洲中學(xué)】學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有妙招兒 ―― 鄒華權(quán)老師“深本數(shù)學(xué)”教學(xué)講座

              7月10日下午,中國深本數(shù)學(xué)教育研究院院長、北京孫維剛數(shù)學(xué)研究中心主任、“深本數(shù)學(xué)”創(chuàng)始人、“本質(zhì)理論”發(fā)明人鄒華權(quán)老師蒞臨我校講學(xué)。我校全體教師、高一(2)班50多名學(xué)生參加了此次活動。此外,倫教中學(xué)的部分老師也觀摩了此次活動。

              在講座開始前,由鄒華權(quán)老師的助教蔡老師給高一(2)班的學(xué)生上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,在這節(jié)課中,我們看到了蔡老師在教學(xué)中不斷幫助學(xué)生樹立能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,對學(xué)生的自主探究成果不斷地給予肯定與鼓勵,整節(jié)課充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán),讓學(xué)生自己探索,自己思考,課堂氣氛非常活躍。

           

              隨后,鄒華權(quán)老師親自給同學(xué)們上了一節(jié)不同尋常的數(shù)學(xué)課。鄒老師的課堂恰如其分地詮釋了“深本思維,一通百通”的教學(xué)方法。課堂上同學(xué)們積極主動地去學(xué)習(xí),不斷碰撞出思維的火花,提高了課堂的效率,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。講課結(jié)束后,鄒老師還跟同學(xué)們分享了“深本數(shù)學(xué)”中成功逆襲、秒變學(xué)霸的例子,同學(xué)們聽后更是備受鼓舞,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也愈加濃厚。

           

              在傳統(tǒng)課堂上,教師是課堂的主人,可在鄒老師的課堂里,學(xué)生的主體地位得到了更充分地體現(xiàn),老師變成了幕后導(dǎo)演,學(xué)生有更多的思考和展示時(shí)間。

              接下來,鄒華權(quán)老師讓學(xué)生離開現(xiàn)場,專門給在場的全體教師作了專題講座。

              二十三年前,鄒先生曾是我校數(shù)學(xué)教師兼年級組長,所以,他首先給我們介紹了他自己離開桂中后特別是20年前他負(fù)笈京城,向當(dāng)時(shí)北京市22中數(shù)學(xué)教師孫維剛先生請益求教的經(jīng)歷。

          孫維剛怎樣教數(shù)學(xué)?他說了十六字:“八方聯(lián)系,渾然一體,漫江碧透,魚翔淺底。”他的教學(xué)方法被稱為"結(jié)構(gòu)教學(xué)法",講究新知識和舊知識的比較和聯(lián)系,把問題交給學(xué)生,先讓學(xué)生就問題提出自己的猜想,再讓學(xué)生證明自己的猜想。

              青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。鄒華權(quán)先生在孫維剛先生“結(jié)構(gòu)教學(xué)法”的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深耕精研,不斷探討,進(jìn)一步提出了“深本數(shù)學(xué)”的教學(xué)理念和教學(xué)模式。

              鄒老師認(rèn)為:“教學(xué)的本質(zhì)是學(xué)生學(xué),而不是老師教;做題的本質(zhì)是思路通而不是數(shù)量多;學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是提升思維能力,而不是僅僅為了應(yīng)付考試?!边@些教育理念給在座的老師極大的觸動與思考,教與學(xué)本就是一種思維的碰撞與交流,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)生可以舉一反三、一通百通,從而提高學(xué)習(xí)興趣,提升思維能力,自然能學(xué)好數(shù)學(xué)。

              長達(dá)三個半小時(shí)的上課和講座,整個會場座無虛席。不僅學(xué)生興趣盎然,教師也躍躍欲試;不僅數(shù)學(xué)教師聽得入神,其他學(xué)科的教師也聽得非常投入。師生們紛紛表示,聽了鄒老師的上課和講座以后,深受啟發(fā),受益匪淺。

              所謂“教無定法,貴在得法?!蹦芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效果的方法就是可以借鑒學(xué)習(xí)的好方法。鄒老師的深本數(shù)學(xué)教育理念對我校師生觸動很大,參會的老師和同學(xué)都表示收獲滿滿。新時(shí)期在教育變革的大背景下,我們更應(yīng)跟上時(shí)代的步伐,深入推進(jìn)課堂改革,創(chuàng)新教學(xué)模式、更新教育理念,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

          撰稿:王一平、肖隆國

          攝影彭源星

          編輯:吳曉洋

          審核:楊愛民

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