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胸藏文墨懷若谷 腹有詩書氣自華——華口小學網(wǎng)上學習漸見良效

2020年春季的開學，因抗擊新冠肺炎疫情的斗爭尚未完全結束，為減少疫情對正常教學的影響，華口小學針對“停課不停學”，充分準備，加強學生的知識文化素養(yǎng)、思維能力培養(yǎng)、身體素質(zhì)提高等方面，適宜安排網(wǎng)上學習內(nèi)容。一周過去了，網(wǎng)上學習漸見良效。

現(xiàn)跟隨小編一起看看這一周網(wǎng)上學習的回顧吧。

詩詞歌賦

語文科組主要以領略詩歌魅力、體會詩歌韻味以及學會品析名家著作為主來開展線上教學活動。

疫情期間的教學，不僅讓老師們的滿腹經(jīng)綸得以舒展，更是令學生們體會到了不一樣的語文課。“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，這兩句詩便是最好的詮釋。

在這期間，同學們感受到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的愜意，也領略到了“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”的豪情。

雖不是站三尺講臺，也能傳李杜盧綸詩篇，雖不能安坐課堂間，亦可熟知天下學問。同學們，疫情過后，讓我們相約課本，共賞繁花秋落，雪花冬飄吧！

思維能力

在思維能力課程的教學過程中，同學們認真聽講，積極思考，頻繁互動，聽得津津有味。練習是鞏固數(shù)學知識的重要途徑，對小學數(shù)學知識的學習十分重要。

老師們每天結合線上教學內(nèi)容，有針對性地布置作業(yè)，并且認真批改每個學生的作業(yè)，這樣既不增加孩子們的負擔，又起到了鞏固的效果。教師還根據(jù)學生家長、學生提出的問題及時進行回答，采用激勵性評價語言鼓勵學生積極學習，讓學生感受到雖然在家中上課，但是老師一直陪伴在身邊。

語言能力

英語科組的老師們根據(jù)學習需求，合理利用教學資源進行授課。英語課的課堂，教學設計完整，教師布置的學習任務清晰，重點突出。老師們還結合本學科的特點，為學生提供豐富的學習資源，讓學生在觀看、跟讀、練習的課堂活動中得到提升。在課堂中，學生能跟著老師的指引，認真學，及時展現(xiàn)學習成果；老師即時進行批改，師生互動效果好，課堂氣氛熱烈，教學效果十分顯著。

在英語課堂中。老師還及時對積極發(fā)言、大膽展示的同學進行適當點評、鼓勵。同時充分利用網(wǎng)絡教學的特點，設置醒目的字體，方便學生快速辨別出老師的指令和信息。

相信在英語科組全體老師的努力下，華口學子一定會在網(wǎng)絡課堂中體驗到英語學習的無窮樂趣。

勞動一下，思考一下

除了在語文、數(shù)學和英語的學習上，為了更好地加強學生的德育體美勞全面發(fā)展，學校在網(wǎng)上還開設了勞動課和思政課。

勞動課上，班主任作為網(wǎng)上監(jiān)督者，學生在安全的環(huán)境中為家里做一些力所能及的家務。有的學生為家里掃地，擦地板；有的學生整理桌面，收拾沙發(fā)；有的學生為家人做一道菜。每一位學生都盡自己所能為自己的家貢獻一份力量，從勞動的過程中更懂得父母的艱辛。

思政課上，主要是加強學生的愛國主義教育和了解當今疫情很多醫(yī)護人員和警察叔叔奉獻了自己的力量和生命。學生從小培養(yǎng)為人民服務的精神，進一步確定自己的理想目標，更加努力學習。

提高身體素質(zhì)

我們都可想而知，讓居家的孩子們正兒八經(jīng)地運動起來可不是一件容易的事情，因此華口小學的三位體育老師們都最大限度地施展個人魅力，通力合作，想方設法調(diào)動學生的運動積極性。體育老師們一方面通過風趣幽默的語言告訴同學們運動的重要性，另一個方面做好示范，積極反饋，走心鼓勵，天天跟進。讓同學們覺得自己身邊有專業(yè)的健身教練指導，從而更加積極地參與鍛煉了。

縱觀學生們一周的學習反饋，可見體育科組的工作收到了出色的成果！骨干教師朱曉明的課堂設計和實施亮點頗多，值得稱贊！

第一大亮點是真人示范，專業(yè)專注！朱老師靜心地為每一節(jié)課都錄制了自己的運動小視頻。朱老師視頻中一邊示范，一邊講解動作要領。讓同學們既可以直觀地感受到老師的音容笑貌，更方便家長從旁指導監(jiān)督。有的家長反饋，自家人從爺爺?shù)綄O子都成了朱老師的學生！

第二大亮點是朱老師語言風趣幽默，俘獲童心。“朱老師說話最好玩了”、“朱老師的表情好搞笑，我都忍不住學踢足球了”“好期待下午的體育課”……學生的表揚就是對老師追求卓越的無限動力！

第三大亮點是朱老師敬業(yè)樂業(yè)，對于同學們的運動視頻都一一點評。學生真切地體會到自己的學習是有老師指導的，自己的進步是有老師鼓勵的，自己的運動是可以帶來健康的。

華口小學網(wǎng)上學習的形式，落實學生的德育體美勞全面發(fā)展。一周過去了，同學們能做到根據(jù)每天的學習任務進行學習，十分值得表揚！期待春暖花開，我們再次相聚校園，一起吟詩作對，一起奔跑在美麗的校園里。