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以研促教 以教促學(xué)
——沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)2018年課題中期檢查報(bào)告會(huì)暨2020年開(kāi)題報(bào)告會(huì)發(fā)布時(shí)間：2020-12-24 16:13     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　以研促教，以教促學(xué)，教研是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。12月23日，沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)在會(huì)議室召開(kāi)2018年課題中期檢查報(bào)告會(huì)暨2020年開(kāi)題報(bào)告會(huì)。中山市科研部蘭嵐老師、中山市教研室梁雪菊老師、沙溪鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心張乖祥老師到會(huì)指導(dǎo)。學(xué)校劉美霞副校長(zhǎng)及課題組相關(guān)成員參會(huì)。會(huì)議由高瑞紅老師主持。

　　這次報(bào)告會(huì)分兩場(chǎng)進(jìn)行，12月19日進(jìn)行了第一場(chǎng)，溫陽(yáng)老師主持的市級(jí)音樂(lè)課題《借鑒柯達(dá)伊教學(xué)法提高中小學(xué)生五線譜識(shí)唱能力研究》中期檢查報(bào)告會(huì)順利召開(kāi)。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)了中山市教育教學(xué)研究室音樂(lè)教研員鄧惠珍老師、沙溪鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心張乖祥老師、中山市松苑中學(xué)楊志偉老師蒞臨指導(dǎo)。參會(huì)的還有沙溪鎮(zhèn)藝術(shù)專(zhuān)干阮秀迎老師、劉美霞副校長(zhǎng)和課題組成員。專(zhuān)家組依據(jù)課題的實(shí)際情況提出了許多極富操作性的指導(dǎo)意見(jiàn)：在平時(shí)的音樂(lè)教學(xué)中要進(jìn)行及時(shí)的反思，要多總結(jié)提煉并能多發(fā)表有價(jià)值的文章等。

　　這次是第二場(chǎng)。首先是洪海燕老師主持的鎮(zhèn)課題《課前演講提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的研究》進(jìn)行中期檢查報(bào)告。洪老師詳細(xì)介紹了有關(guān)課題的選題意義和背景、研究?jī)r(jià)值、主要內(nèi)容、研究方法和成果，同時(shí)就下一階段有效開(kāi)展課題研究進(jìn)行了規(guī)劃。接著是許偉平老師主持的市課題《在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透隆都文化的實(shí)踐研究》做開(kāi)題報(bào)告，她著重談到了課題研究當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)意義和研究思路，展示了初步成果。

　　匯報(bào)結(jié)束后，中山市科研部蘭嵐老師、中山市教研室梁雪菊老師對(duì)兩位老師在課題研究方面所取得的成果給予了充分肯定，并提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，希望課題組能潛心研究，取得實(shí)實(shí)在在的效果。會(huì)上，蘭嵐老師、梁雪菊老師對(duì)兩個(gè)課題報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，她認(rèn)為兩個(gè)選題都充分結(jié)合了學(xué)校的實(shí)際，緊跟了時(shí)代步伐，具有極大的研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，且易于研究和推廣，但是也存在一些問(wèn)題：概念混淆，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)施機(jī)制，不夠清晰，目標(biāo)不明，課題過(guò)大，建議課題組界定概念，理清思路，縮小范圍，找準(zhǔn)抓手，使課題研究能順利達(dá)成目標(biāo)。兩位專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)不僅精準(zhǔn)，使課題組老師豁然開(kāi)朗，而且語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，化繁為簡(jiǎn)，化深為淺，給人留下深刻的印象。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松熱烈。接著，沙溪鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心張乖祥老師發(fā)言，他贊揚(yáng)了兩位老師的精彩點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)老師們一定要在課題研究的思路、條理、邏輯方面下功夫，落實(shí)兩位專(zhuān)家的建議。最后，劉美霞副校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言，她感謝市鎮(zhèn)專(zhuān)家的精心指導(dǎo)和大力支持，感謝課題組老師的熱情參與。至此，報(bào)告會(huì)取得圓滿成功。

　　本場(chǎng)報(bào)告會(huì)如一盞明燈，為課題組成員的研究進(jìn)一步指明了方向，提高了成效，使學(xué)校科研工作步入一個(gè)新的臺(tái)階。