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中山沙溪康樂小學舉行教師外出培訓分享匯報會暨教師個性化論壇活動發(fā)布時間：2019-06-17 10:14     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：25

　　讀萬卷書不如行萬里路。康樂小學安排四位骨干教師前往云南師范大學云南西南聯(lián)大干部教育學院學習，收獲滿滿，按學校“康樂文化”之常態(tài)理念，四位老師以個性化論壇的方式，分別從不同的角度分享學習之旅與學習之得。2019年6月12日下午，盡管端午之后的“龍舟水”強勢沖擊康樂小學校園，但為了及時分享，攜手共進，交流互鑒，中山市沙溪鎮(zhèn)康樂小學校本研訓之教師個性論壇在學校報告廳舉行，論壇由康樂小學程玉林副校長主持，全體教師參加了這次分享活動。

　　“小故事中蘊含大智慧”。第一位分享者是李建華老師，分享的主題是《傳統(tǒng)文化的教學智慧》。李建華老師以小故事為切入，漫談“一把茶壺”、“孟子論后羿之死”、“老將軍與小將軍”等傳統(tǒng)故事，談及教育中的教學智慧，辨析教育中的要抓住的重點，特別是不能忽視做人的基本道理。接著李建華老師以“虛擬情境”和“真實情境”對比，分享讓學生平靜下來的做法。分享的內(nèi)容看似與教學無直接性聯(lián)系，卻是在傳統(tǒng)文化中延伸中華傳統(tǒng)智慧的積淀與發(fā)展，在美妙時刻達到“修德養(yǎng)性凈心靈”之效果。

　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。第二位走上講壇的是曹石生老師，分享的主題是《老老實實做一個良師》。曹老師首先介紹作云南的由來和滇池的由來，分享滇池度假區(qū)實驗小學的辦學經(jīng)驗，提出教育工作者的態(tài)度，作為一名教師，最基本要明白教育對象的可塑性，需要培養(yǎng)他們的規(guī)則意識；其次教師要注意學習，與時俱進，時時更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不能與時代脫節(jié)，特別是如今的信息時代里，教師如不明白學生的“神語言”，就失去與學生溝通的前提；最后教師還要練好自己的語言功，有感染力地講課遠遠比平鋪直敘的效果要好得多。

　　“為學之道在于心，心有間隙光自來”。接著走上講壇的是方良兆老師，作為一名骨干教師，他分享的主題是《我很陽光，學生便充滿陽光》，方老師以精練、簡潔的語言根據(jù)教育目標中學校要培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，提出教師的五種角色，即導游、教練、醫(yī)生、營養(yǎng)師和傳道者等，讓與會分享的老師深表認同；接著以新東方董事長兼總裁俞敏洪在“朗讀者”中的對話，分享：“當自己有了自信，整個世界都亮了”的過程，引領(lǐng)教師們珍惜“康樂文化”的良好教學秩序。

　　“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。最后一位分享的老師是曹家河老師，作為一名鎮(zhèn)名班主任，常懷著進取之心，曾經(jīng)為體驗電影《無問西東》中為師之道的信念，多次回看電影《無問西東》，對“西南聯(lián)大”產(chǎn)生了深刻印象，借本次云南學習之旅，終于如愿以償，來到西南聯(lián)大。所以曹家河老師分享的內(nèi)容以“仰望珍貴”為主，曹老師在分享過程中以真摯的話語引領(lǐng)大家體驗“珍惜、感恩、陽光”；接著分享自己的學習感悟，以現(xiàn)場互動的方式讓大家體驗。

　　盡管外面的雨還在下，并沒有影響康樂小學老師分享交流的心情。四位老師分享后，康樂小學吳偉標校長進行總結(jié),也希望老師們繼續(xù)注重精華共享，互相增值，展現(xiàn)自我風采，讓這個互相學習的個性論壇平臺，成為自我完善與專業(yè)成長的舞臺。