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          沙溪中學(xué)迎接中山市教育學(xué)研究室優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育調(diào)研工作

          發(fā)布時間:2020-06-14 11:48:47

          沙溪中學(xué)迎接中山市教育學(xué)研究室優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育調(diào)研工作發(fā)布時間:2019-04-02 19:54     信息來源:本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù):67

            4月2日下午,沙溪中學(xué)為迎接中山市教育學(xué)研究室優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育調(diào)研工作,于本校舉行傳統(tǒng)文化教育研討活動,活動內(nèi)容有課例展示、說課、評課和專家指導(dǎo)等環(huán)節(jié)。中山市教研室林曉潔老師、東區(qū)教育事務(wù)指導(dǎo)中心科研干事張卉丹老師、沙溪鎮(zhèn)教務(wù)指導(dǎo)中心張乖祥老師等專家蒞臨指導(dǎo),此外,沙溪鎮(zhèn)華強中學(xué)、溪角中學(xué)和沙溪中學(xué)本校的骨干教師也參與了此次研討會。

            首先,沙溪中學(xué)陳曉靜老師展示了一節(jié)傳統(tǒng)文化教育的課例。根據(jù)教育部印發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》提出的初中階段傳統(tǒng)文化“完美人格教育”的教育目的,選擇“禮”為主題開展課堂教學(xué)。以學(xué)生參與活動、自主學(xué)習(xí)、合作探究等教學(xué)方式,完成了這節(jié)課三個層次的教學(xué)目標(biāo):1.了解傳統(tǒng)文化中“禮”的相關(guān)知識,以批判繼承的態(tài)度學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化中的“禮”;2.理解和領(lǐng)會中國傳統(tǒng)文化中“禮”的要義及其現(xiàn)代意義,形成正確的觀點和態(tài)度;3.通過對“禮”相關(guān)經(jīng)典語句的誦讀,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際思考感悟,進一步弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使學(xué)生深入認(rèn)識到 “禮”對建設(shè)和諧社會的重要性。課堂氣氛活躍,學(xué)生有感而發(fā),學(xué)有所獲。

            隨后,陳曉靜老師對這節(jié)展示課從選題分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)等方面進行了說課分析。與會的骨干教師也對這節(jié)課進行了積極點評,分別從選題、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)姿態(tài)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)效果等各方面進行深入的分析和專業(yè)的點評,如選題靜、教法細(xì)、思考深,內(nèi)容深入淺出,方法以點帶面,教學(xué)思路清晰,評價引導(dǎo)到位,觸動學(xué)生內(nèi)心等,并真誠地提出了諸多切實可行的實際建議。

            沙溪中學(xué)作為中山市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗學(xué)校,李松齡副校長也介紹了本校傳統(tǒng)文化教育的實施概況及困惑,如何將傳統(tǒng)文化教育融入課堂、如何讓學(xué)生樂學(xué)、如何觸及學(xué)生內(nèi)心能等方面的思考。李校長說,沙溪中學(xué)在華峻校長的帶領(lǐng)下,將有序組織傳統(tǒng)文化教育,以“立足課程、關(guān)注課堂”為本,形成“定課標(biāo)、匯精課、成體系、廣推廣”的教育思路。但由于中考壓力,也出了時間分配等方面的困惑,要如何將語文及各學(xué)科與傳統(tǒng)文化教育相融合,這是我們急需解決的問題。

            針對以上現(xiàn)狀,蒞臨指導(dǎo)的專家們?yōu)樯诚袑W(xué)的傳統(tǒng)文化教育提出了寶貴的建議。沙溪鎮(zhèn)教務(wù)指導(dǎo)中心張乖祥老師建議將傳統(tǒng)文化課堂教學(xué)與課外歷史閱讀相結(jié)合,并強調(diào)老師的自覺、自悟是在有限的資源條件下做好傳統(tǒng)文化教育的關(guān)鍵。東區(qū)教育事務(wù)指導(dǎo)中心科研干事張卉丹老師為這節(jié)課提出了更多寶貴意見,并為如何解決傳統(tǒng)文化與中考壓力沖突提出三個方面的建議:抓住立德樹人的教學(xué)目標(biāo),提升學(xué)生的語文知識和人文素養(yǎng),增加學(xué)生的文化自信和民族自豪感。最后,中山市教研室林曉潔老師也針對學(xué)校的現(xiàn)狀和困惑給提出了諸多解決方案:1.用“校本課程、課程整合”的方式解決時間分配問題;2.以充分利用資源、以點帶面的方式解決師資問題;3.通過自己開發(fā),與已開發(fā)的成熟課程合作的方式解決資源建設(shè)問題。同時,林曉潔老師也為學(xué)校接下來的傳統(tǒng)文化教育提出了希望,希望老師們共同努力開拓,發(fā)揮最大的創(chuàng)造力,讓中山市的傳統(tǒng)文化教育實驗之路走得更加順利。

            這次的調(diào)研活動為沙溪中學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育提供的思路和方向,沙溪中學(xué)全體師生也將繼續(xù)探索,努力探究,將傳統(tǒng)文化教育落到實處。

          撰稿單位:沙溪初級中學(xué)撰稿人:何春校對人:盧桂權(quán)

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