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神灣中學(xué)舉行市級(jí)立項(xiàng)課題開題儀式發(fā)布時(shí)間：2018-10-31 11:44     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：100

　　為了積極響應(yīng)“科研興校”的號(hào)召，神灣中學(xué)語文科組老師把科研工作當(dāng)作自己教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分；2018年10月29 日，由他們申報(bào)的已獲中山市教育科研室立項(xiàng)課題《農(nóng)村中學(xué)拓展記敘文素材的實(shí)踐研究》在神灣中學(xué)會(huì)議室隆重舉行開題儀式。中山市教研室張寶華老師、神灣鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心教研員林應(yīng)忠老師、神灣中學(xué)校長(zhǎng)林干能、教學(xué)副校長(zhǎng)劉文及全體課題組成員參加了開題儀式。。

　　開題會(huì)上，首先是課題主持人資海成老師作開題報(bào)告。資老師從選題背景、研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、具體措施、創(chuàng)新之處、條件保障等方面對(duì)課題作了詳細(xì)的解說。

　　接著，中山市教研室張寶華老師對(duì)課題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，張老師說，該課題有四大優(yōu)點(diǎn)：1.選題有價(jià)值，具有普遍意義；2.選題具有指導(dǎo)性、可操作性；3.對(duì)現(xiàn)在作文教學(xué)存在的問題分析具體、全面；4.選題準(zhǔn)確，從素材改革的角度提高學(xué)生作文水平。張老師對(duì)課題存在的不足也給予了建設(shè)性的建議：1.預(yù)期完成的成果與課題的內(nèi)容部分不符，應(yīng)加以修正，2.要界定“好素材”的標(biāo)準(zhǔn)，教會(huì)學(xué)生選擇；3.素材借鑒與素材抄襲的區(qū)別要明確。

　　神灣鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心教研員林應(yīng)忠老師也對(duì)課題談了幾點(diǎn)看法，他認(rèn)為課題有一定的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義，課題深入開展，一定會(huì)促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高，他也建議課題組在百度、中國(guó)知網(wǎng)等網(wǎng)站中找出其他研究鄉(xiāng)土素材的論文、案列、總結(jié)等，進(jìn)行對(duì)比研究，這樣課題研究才能有所創(chuàng)新和突破。

　　最后，神灣中學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)劉文代表學(xué)校作了表態(tài)性發(fā)言。他說，學(xué)校一定會(huì)全力支持本課題的所有工作，在經(jīng)費(fèi)上給予足夠保障，在課題開展工作時(shí)，給予極大方便。他也提出要求：希望課題組所有成員腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做好課題的相關(guān)工作，課題成果能促使語文成績(jī)的整體提升。

　　科研興校、科研興教。科研是一個(gè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，更是學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)提升的重要保證。神灣中學(xué)將以這次開題儀式為契機(jī)，加大科研力度，增加科研經(jīng)費(fèi)，營(yíng)造科研氛圍，以此助推教師科研能力的提升，為神灣中學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。