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圍繞重點(diǎn)，線上科組教研助力線上教學(xué)
——開發(fā)區(qū)第一小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)教研工作穩(wěn)步進(jìn)行發(fā)布時(shí)間：2020-04-16 09:35     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　當(dāng)前國內(nèi)疫情得到初步有效控制的同時(shí)，學(xué)校線上教育教學(xué)如何保證學(xué)生在家能有效的學(xué)習(xí)？成了廣大教師關(guān)注的焦點(diǎn)。開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的數(shù)學(xué)教研組結(jié)合《中山市小學(xué)數(shù)學(xué)線上教育工作指導(dǎo)意見》和《開發(fā)區(qū)第一小學(xué)在線教育工作指導(dǎo)方案》的精神迅速行動(dòng)起來，圍繞豐富教學(xué)內(nèi)容、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，通過科組線上教研討論，學(xué)科內(nèi)多次經(jīng)驗(yàn)交流，迅速將線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上教學(xué)平臺(tái)相結(jié)合，同時(shí)每位老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，取得了一定效果。
　　

　　備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，為此，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組提前安排了備課任務(wù)，分工協(xié)作，對(duì)備課提出了要求。首先，學(xué)校要求教師們提前做好自我常規(guī)教案的備課,教師都需要提前預(yù)設(shè)線上教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)的問題與解決措施，在開展線上平臺(tái)教學(xué)時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)設(shè)備使用問題，因此除了備好課程內(nèi)容，線上教學(xué)還需要教師們備好自己的教學(xué)設(shè)備，確保線上教學(xué)能高效進(jìn)行。

　　開發(fā)區(qū)一小的數(shù)學(xué)老師們，堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的科組教研互動(dòng)。研討中要求教師注意滲透數(shù)學(xué)思維，教學(xué)設(shè)計(jì)流暢精巧，提升學(xué)生積極主動(dòng)參與的積極性，學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。線上教學(xué)質(zhì)量離不開扎實(shí)的線上教學(xué)過程，教學(xué)時(shí)，要求課堂的互動(dòng)效果好，組織形式好，流程簡潔。注意落實(shí)好訓(xùn)練，做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容在課前做了充分預(yù)設(shè)。課前借助前置性學(xué)習(xí)單的問題進(jìn)行研究探索，讓學(xué)生通過在探索中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，不斷在領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，把學(xué)生的“學(xué)”放到最大，把老師的“教”減到最少。

　　豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生能力的前提，學(xué)校數(shù)學(xué)科組老師們根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，在高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手操作，進(jìn)行豐富多彩的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)的拼圖形；中年級(jí)的折一折，剪一剪；高年級(jí)繪制思維導(dǎo)圖，制作立體圖形等。

　　在＂停課不停學(xué)＂線上教學(xué)期間，開發(fā)區(qū)一小學(xué)子把家庭變課堂，把生活中的物品開發(fā)成學(xué)具，在家積極參與線上學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作，在探究中智慧生長。開發(fā)區(qū)一小數(shù)學(xué)線上教學(xué)在教研探討中穩(wěn)步前進(jìn)，讓每一位學(xué)生成為最好的自己，收獲更多的成長！