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凝聚集體智慧 打造高效課堂
開發(fā)區(qū)第二小學(xué)語(yǔ)文科組進(jìn)行集體備課發(fā)布時(shí)間：2019-09-27 11:02     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　9月25日下午，開發(fā)區(qū)第二小學(xué)全校語(yǔ)文科組進(jìn)行了集體備課，各年級(jí)組老師圍坐在一起，共同探討研究本學(xué)年的主要教學(xué)工作及安排，共同研讀教材。

　　一、二年級(jí)老師圍繞著如何展開有效的生字教學(xué)這一問(wèn)題進(jìn)行交流，老師們提出建議，希望學(xué)校能在二年級(jí)一面黑板上畫上拼音田字格。三年級(jí)老師則針對(duì)學(xué)生寫作起步難的問(wèn)題，對(duì)如何有效進(jìn)行小練筆、進(jìn)行作文教學(xué)做了探討，并分析了開學(xué)以來(lái)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作業(yè)情況。四年級(jí)老師主要圍繞第二單元的教學(xué)目標(biāo)“從不同角度去思考，提出自己的問(wèn)題”進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流分享，為如何引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題，提出了各種有效的建議。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，潛力生越來(lái)越跟不上步伐，老師們也就如何提高潛力生成績(jī)這一問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。五年級(jí)老師討論得最為積極熱烈，老師們各抒己見。首先，他們結(jié)合班級(jí)情況分析了如何提升學(xué)生專注力，結(jié)合部編版教材討論如何訓(xùn)練學(xué)生仿寫、縮寫、畫面感描寫等。其次，討論如何教授學(xué)生理解句子，以及如何抓好課外閱讀。最后，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師師向年輕老師分享了語(yǔ)文教學(xué)的小妙招。六年級(jí)老師圍繞第二單元“口語(yǔ)交際與習(xí)作”進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流分享，緊接著分析了潛力生語(yǔ)文學(xué)習(xí)、作業(yè)情況。

　　通過(guò)本次科組集體備課活動(dòng)，各位老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)有了明確的把握，希望各年級(jí)能根據(jù)本年級(jí)的學(xué)情，團(tuán)結(jié)一致，凝聚智慧，打造出高效的課堂。