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開發(fā)區(qū)一中舉行新學期全校班主任培訓會發(fā)布時間：2019-09-03 10:16     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：38

　　為提高班級管理專業(yè)素養(yǎng)，更好地開展新學期德育工作，2019年8月31日，開發(fā)區(qū)一中召集全校54名班主任提前回校進行集中培訓。在培訓會中，班主任們認真學習優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗，以更好的狀態(tài)迎接新學期的帶來。本次培訓會由德育處高東霞主任主持。

　　在19位新班主任自我介紹后，培訓會正式開始。首先進行經(jīng)驗分享的是陳萍老師，她以“班級建設之道——精細化管理”為主題，向與會的老師們展示了自己的高效班級管理方法。陳萍老師以“分解、細化、落實”為管理班級的具體思路，把班級的管理劃分為學習、紀律、衛(wèi)生、常規(guī)四部分，通過班級內(nèi)成立的學習部、紀檢部、統(tǒng)計部、宣傳部、文體部、衛(wèi)生部、人事部進行學生自治。陳萍老師在三年的不懈努力和積極探尋下，不斷培訓學生的自主學習、自主管理、自主評價能力，在初三學年成為了一名輕松、高效的班主任，所帶班級各項成績名列前茅。

　　接著由劉可老師進行經(jīng)驗分享。劉可老師靈活運用多種自己設計的表格，在班級的管理的過程中提高管理的便捷度，加強了信息反饋的時效性，在學生干部自主管理的情況下仍然對班級細節(jié)了然于心。她還善于通過富有儀式感的表彰會，鼓勵學生不斷積極進取，挖掘身邊的小事情，為所帶班級營造良好的班風。

　　主管德育工作的胡筱鴻副校長接著發(fā)言。胡副校長提出，爭取在新學年實現(xiàn)“三自”教育的精細化，讓“自治、自學、自評”的自主教育理念更加深入到學校的教學、教育、管理中去。

　　最后，劉利民校長總結(jié)了學校德育管理工作的發(fā)展歷程及目前所處的地位，向全校54名班主任提出了“發(fā)展自我，提高幸福指數(shù)”的殷切期望。鼓勵班主任們通過“三自”教育，做一名出色的自主導師。

　　通過這場內(nèi)容充實、方向明確的會議，新老班主任們對新學期的班級管理工作動力倍增，信心滿滿。