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聯(lián)盟合作為共贏 交流研討創(chuàng)輝煌——記火炬開發(fā)區(qū)民辦學校聯(lián)盟研討會發(fā)布時間：2018-04-13 15:39     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：86

　　在這個春風送暖，陽光明媚，草長鶯飛的時節(jié)，2018年4月12日“火炬開發(fā)區(qū)民辦學校聯(lián)盟研討會”在紀中雅居樂凱茵校隆重召開。參與這次研討的有火炬開發(fā)區(qū)紀中雅居樂凱茵學校、卓雅學校、博文學校和紀中三鑫凱茵小學的主要領導與數(shù)學教師代表。

　　下午2點30分，所有與會老師齊聚在初一（5）班，聆聽了由紀中雅居樂凱茵學校優(yōu)秀年輕教師楊將主講的《用坐標表示平移》一課，課堂氣氛活躍且秩序井然；楊老師張弛有度，教法靈活；聽課老師全都聚精會神，對紀中雅居樂凱茵學校的“云教學+小組合作”教學模式更是特別關注。課后，在行政樓大會議室，所有聽課教師繼續(xù)參與火炬開發(fā)區(qū)民辦學校聯(lián)盟研討會議第二階段研討。會議開始，由紀中雅居樂凱茵學校教務處朱小平主任代表學校全體同仁對前來參會的火炬開發(fā)區(qū)各位領導與教師表示了熱烈歡迎，并引用“一個蘋果的交換與一個思想的交流”的諺語闡述了本次交流會議的意義。隨后，各學校各為一個小組，分別對這節(jié)課進行了討論與點評。

　　卓雅、博文與三鑫凱茵學校的教師對楊老師的課給予了很高的評價：“紀雅的云教學+小組合作的教學模式讓我們很是贊嘆，這是一堂有效率的課，有掌聲的課，有默契的課，有規(guī)矩的課。效率體現(xiàn)在云平板的運用，掌聲送給積極討論展示的同學，默契體現(xiàn)在小組合作的運用與課堂節(jié)奏的把握，規(guī)矩體現(xiàn)在多種模式結合的人性化課堂。”同時也提出了一些疑問：“我們也在運用小組合作學習模式，卻沒有紀雅的效果，如何才能更好地發(fā)揮小組合作學習的作用？云教學的拓展與小組合作是如何結合運用的？......”

　　針對大家的問題，紀中雅居樂凱茵學校王健校長分三個層次進行了詳細地解答：一、紀雅學校小組合作學習模式的發(fā)展歷程和云教學平臺的引進使用；二、小組合作的具體操作程序和策略：組長和組員的選舉，每周每月和每學期的獎懲制度，小組合作模式的多向性延伸，包括課前的準備，課中的討論，課后的總結，還列舉初一（2）班“家長大家庭”的家長小組模式，并詳細闡述了小組合作的廣泛性；三、云教學的優(yōu)勢：它擴展了教育深度、擴大了教育范圍，促進了學習方式轉變，提升了學校信息化管理能力。學生課前課中課后的學習信息有了一個及時的反饋，教師的教學工作做到有的放矢，直擊“要害”。

　　王健校長的發(fā)言過程中，會場響起了數(shù)次熱烈的掌聲。大家紛紛表示這次的交流會議中收獲頗豐，希望這樣的交流會議多多舉辦。因為合作，方能共贏！