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文/宸媽說(shuō)教育

說(shuō)起鐵飯碗，相信大家都不陌生，所謂的鐵飯碗工作就是一輩子不會(huì)失業(yè)的工作。

國(guó)內(nèi)的鐵飯碗工作有很多，像公務(wù)員、事業(yè)編制、公立學(xué)校的老師以及醫(yī)生等都是鐵飯碗工作。鐵飯碗之所以備受推崇，和自身的屬性有直接的關(guān)系。

鐵飯碗的工作有保證，無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)面臨失業(yè)，基本上可以工作到退休。并且，鐵飯碗的薪資待遇都是非常完善的，這也是備受人們喜愛(ài)的原因之一。

“這個(gè)”鐵飯碗要升級(jí)了，國(guó)家明確漲工資，未來(lái)成香餑餑

在眾多的鐵飯碗工作中，最受喜愛(ài)的還得是老師，因?yàn)楣ぷ飨鄬?duì)比較輕松，薪資待遇高，寒暑假還帶薪休息。老師是社會(huì)發(fā)展不可或缺的職業(yè)，也是培養(yǎng)祖國(guó)花朵最辛勤的園丁。

為了吸引更多的優(yōu)秀教師，也為了鼓勵(lì)教師，國(guó)家在很早之前就曾經(jīng)明確規(guī)定給教師漲工資，教師的薪資待遇水平和公務(wù)員齊平。而如今，教師又將面臨漲工資。

其中，以鄉(xiāng)村教師、班主任教師、一線教師為主。漲工資的理由也是因?yàn)檫@些教師的工作更為辛苦，為學(xué)生付出得更多。因此，漲工資優(yōu)先這三類老師。

不得不說(shuō)，國(guó)家對(duì)于這些老師的優(yōu)待，也是加大了老師的整體收入，更是吸引了更多優(yōu)秀的老師加入到教育行業(yè)當(dāng)中。

老師這份職業(yè)由原來(lái)的鐵飯碗升級(jí)為金飯碗了，未來(lái)更是整個(gè)行業(yè)的香餑餑。

面對(duì)給教師漲工資，網(wǎng)友們看法不一

贊成給教師漲工資的網(wǎng)友看法：

這部分網(wǎng)友認(rèn)為，老師也是人，工作也很辛苦，每天更需要操心。更何況如果是認(rèn)真教學(xué)的老師，漲工資也無(wú)可厚非。

再說(shuō)了，老師也需要養(yǎng)家，也需要生活，就像我們一樣，工作不是希望漲工資嗎？

反對(duì)給教師漲工資的網(wǎng)友看法：

這部分網(wǎng)友認(rèn)為，教師的工資已經(jīng)夠高了，不能再漲了，再說(shuō)了還有很多的老師私下補(bǔ)課，一個(gè)暑假就能買車買房，還給漲工資，不是助長(zhǎng)了教師的不良作風(fēng)。

以后還有哪個(gè)老師會(huì)上課認(rèn)真講課，這對(duì)于學(xué)生而言也不公平。再說(shuō)了，老師的收入確實(shí)不低，因此，不贊成給老師漲工資。

我個(gè)人的觀點(diǎn)是：

在我個(gè)人看來(lái)，給老師漲工資并沒(méi)有什么不對(duì)，老師也需要生活，普通人工作努力還能升級(jí)加薪，老師也一樣可以。

更何況是一直認(rèn)真教學(xué)的老師，給這些老師漲工資并沒(méi)有什么不對(duì)。而且，教師的收入并不是很高，要根據(jù)地區(qū)的不同和級(jí)別的不同有很大的差異。

并不是像我們以為的那樣。就像上海地區(qū)和遼寧地區(qū)的老師收入就有很大的區(qū)別，這是地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平造成的。

因此，不能帶著有色眼睛看老師。再說(shuō)了，老師的薪資高了，教學(xué)上更加認(rèn)真，最后受益的還是學(xué)生。所以，給這些老師漲工資我覺(jué)得合理。

想要當(dāng)老師，需要做哪些準(zhǔn)備？

高考分?jǐn)?shù)盡可能的高

想要當(dāng)老師，有一個(gè)最基本的條件，就是高考的分?jǐn)?shù)要盡可能的高，最好是一本分?jǐn)?shù)線以上。要知道老師這個(gè)行業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求很高。

現(xiàn)在本科都是最低的學(xué)歷。杭州的一所中學(xué)，老師不是清華就是北大畢業(yè)，還是研究生。因此，最好的考上名?；蛘呤歉邔W(xué)歷更有優(yōu)勢(shì)。

專科生不建議報(bào)考師范類專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)歷上就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在連幼兒園都不需要?？粕?。因此，高考的分?jǐn)?shù)越高越好。

有一個(gè)擅長(zhǎng)的學(xué)科

不管是想要當(dāng)哪一個(gè)學(xué)科的老師，都需要有一個(gè)擅長(zhǎng)的學(xué)科，能夠給學(xué)生講明白學(xué)科的內(nèi)容。換句話來(lái)說(shuō)，就是讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂。這樣才是做一個(gè)好老師的關(guān)鍵。

注意不要報(bào)考偽專業(yè)

師范類中有一些偽專業(yè)，看起來(lái)是和教育相關(guān)，也是最容易誤導(dǎo)考生報(bào)考的專業(yè)。實(shí)際上從事的工作和老師沒(méi)有關(guān)系，也不能當(dāng)老師。

像教育學(xué)專業(yè)是到大學(xué)當(dāng)老師的，教育技術(shù)學(xué)是從事計(jì)算機(jī)方向的，心理學(xué)就業(yè)面更小，很多學(xué)校都沒(méi)有這個(gè)崗位。

結(jié)語(yǔ)

國(guó)家給教師漲工資，也是因?yàn)槔蠋煹男量喔冻?，和為了留住?yōu)秀的老師，以及給老師產(chǎn)生壓力，讓那些不教學(xué)的老師產(chǎn)生危機(jī)感，這樣最后受益的還是學(xué)生。只有老師更加認(rèn)真地教學(xué)，學(xué)生才能獲得更多的知識(shí)。

對(duì)于國(guó)家給教師漲工資，你怎么看？你支持給教師漲工資嗎？歡迎在下方留言評(píng)論。