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          教育部正式通知!再無民辦!這招太狠了,民辦中小學(xué)或?qū)⑷客^k!

          發(fā)布時間:2021-10-07 10:33:24

          教育部正式通知!再無民辦!這招太狠了,民辦中小學(xué)或?qū)⑷客^k!

          教育部重磅通知!國家又出手了,大批民辦學(xué)校慘遭大洗牌,可能轉(zhuǎn)公辦或停止辦學(xué)。

          01

          教育部發(fā)布通知

          “民辦學(xué)?!睂⒃獾健跋磁啤?/strong>

          “雙減政策”之后,如今教育部又發(fā)布了一條重磅文件!《教育部等八部門關(guān)于規(guī)范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知》。

          要求公辦學(xué)校單獨(dú)舉辦的民辦、公辦學(xué)校與地方政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦的義務(wù)學(xué)校,應(yīng)辦為公辦學(xué)校;不再審批新的“公參民”學(xué)校,公辦學(xué)校也不得以舉辦者變更,集團(tuán)辦學(xué)、品牌輸出等變相舉辦民辦義務(wù)教育。通知中對名校辦民校(公參民)的范圍做了界定。

          (滑動可查看文件全文)

          小編給大家整理一下重點(diǎn):

          1. 公辦學(xué)校單獨(dú)舉辦的民辦、公辦學(xué)校與地方政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦的義務(wù)學(xué)校,應(yīng)辦為公辦學(xué)校;

          2. 公辦學(xué)校與其他社會組織、個人合作舉辦的民辦義務(wù)教育學(xué)校,符合“六獨(dú)立”要求的,可繼續(xù)舉辦民辦學(xué)校,但對使用公辦校名和校名簡稱進(jìn)行清理后,公辦學(xué)校逐步退出。

          3. 對于不符合“六獨(dú)立”要求的民辦學(xué)校,要限期整改,整改不到位的,視情況轉(zhuǎn)為公辦或終止辦學(xué)。

          4. 既有居住社區(qū)配套建設(shè)的配套建設(shè)的“公參民”學(xué)?;蜣D(zhuǎn)為公辦學(xué)校,或由政府以購買服務(wù)的方式提供學(xué)位、繼續(xù)辦學(xué)。

          5.不再審批設(shè)立新的“公參民”學(xué)校,公辦學(xué)校也不得以舉辦者變更、集團(tuán)辦學(xué)、品牌輸出等方式變相舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校。

          6.地方政府和公辦學(xué)校不得向民辦義務(wù)教育學(xué)校新增派具有事業(yè)編制的教職工。已經(jīng)派出的,分階段分步驟有序引導(dǎo)退出。

          7. 嚴(yán)格規(guī)范招生,公辦學(xué)校不得以民辦的名義開展選拔招生或考試招生,也不得以借讀、掛靠等名義變相違規(guī)招生。

          8. 各地要在2021年8月底前完成專項(xiàng)摸底排查,力爭用兩年左右時間,理順機(jī)制體制,實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

          也就是說,2年左右時間,很多民辦學(xué)校會轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校,或停止辦學(xué)。

          目前,各地“民轉(zhuǎn)公”工作已紛紛開始。前段時間,濱江的濱虹學(xué)校,今年已正式停止辦學(xué):

          四川眉山天府新區(qū)嘉祥外國語學(xué)校(簡稱天府嘉祥),還沒等到9月1日開學(xué),但已經(jīng)被要求轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校。

          雖然目前,只是對“公參民”學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)規(guī)范,但無疑標(biāo)志著,中國教育界,將重新洗牌!

          02

          民辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校后

          對學(xué)生而言有哪些好處?

          九年義務(wù)教育的初衷就是讓每個孩子都有書可念,所以義務(wù)教育講究的就是公平。

          但是隨著時間的推移,在一些民辦學(xué)校中,因?yàn)槔娴雀鞣N因素,使得義務(wù)教育漸漸變了味兒。

          眾所周知,相對于公辦學(xué)校來說,民辦學(xué)校的各項(xiàng)費(fèi)用都是比較高的,而且沒有一些所謂的優(yōu)惠政策。

          但即使是這樣,還是有越來越多的家長會選擇將自己的孩子送到民辦學(xué)校當(dāng)中。

          因?yàn)槊恳粋€家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上,因此在找學(xué)校的時候生怕自己找的學(xué)校比其他人找的差,所以不得不花高價報(bào)名私立學(xué)校。

          而造成家長做出這一選擇的最主要原因,就是民辦學(xué)校的成績非常突出,對于家長來說,孩子的成績才是最為關(guān)鍵的。

          民辦學(xué)校之所以能夠有如此出色的教學(xué)成績,也是有很多原因造成的,比如有不少的民辦學(xué)校,其實(shí)都鉆了政策的空子,首先會利用高薪將一些優(yōu)秀教師從公辦學(xué)校給挖過來。

          除此之外,還會花費(fèi)巨額費(fèi)用,將公辦學(xué)校的尖子生都攬入自己的學(xué)校,有了名師,有了高徒,學(xué)校的教學(xué)成績自然就會在短時間內(nèi)得到極大提升。

          因此,在利益面前這些民辦學(xué)校不惜一切代價用各種方式來招生,打破了義務(wù)教育階段原有的公平性。

          而當(dāng)民辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校后,會使得現(xiàn)階段的義務(wù)教育變得更為平衡和公平。

          而中小學(xué)義務(wù)教育階段的內(nèi)卷也可以告一段落了,家長可以根據(jù)家庭距離等各項(xiàng)因素選擇適合自己孩子的學(xué)校。

          民辦轉(zhuǎn)公辦后,除了在教育上變公平了以外,對家長來說也節(jié)省了很多教育方面的開銷,畢竟私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)是非常高昂的,并不是每個家庭都能負(fù)擔(dān)得起。

          這樣一來,家長有更多的錢可以用在需要的地方,比如陪孩子閱讀、旅游、或者買一些孩子喜歡的東西,以及培養(yǎng)興趣相關(guān)的方面。

          不過僅僅是沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的私立學(xué)校才會轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校,如果能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的私立學(xué)校還是保持原本的學(xué)校性質(zhì)。

          因此那些想要給孩子有提升的家長仍可以選擇達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的私立學(xué)校報(bào)名。

          03

          教育界的大改革

          真正拼爹拼媽的時代來了

          2021年,可以稱得上教育“改革元年”了。

          今年教育部政策頻出,學(xué)區(qū)房變天了,中考美育實(shí)施,補(bǔ)習(xí)班改革,現(xiàn)在又是民辦學(xué)校的整改,重錘一個接一個,“雙減”配套政策真的來了。

          但“雙減”到來,孩子、父母真的就可以放松嗎?

          不見得。

          這場教育變革指向的地方很明確――教育均衡,改變教育生態(tài)。

          “雙減”政策的推行,可總結(jié)為:減輕教育成本,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。讓家庭教育回歸本色。

          好的教育,永遠(yuǎn)是一件費(fèi)心費(fèi)力的事情,它無關(guān)時代、無關(guān)貧富、無關(guān)政策。

          相反,校內(nèi)不斷減負(fù),公立學(xué)校、校外教培機(jī)構(gòu)逐步退出,家庭教育的重要性反而是更加凸顯了。

          學(xué)校沒有顧及到的,老師沒有覆蓋到的,都需要家庭來做功課。雙減政策對家長的價值,重點(diǎn)并不是減負(fù),而是重新思考如何抓孩子的教育,適時調(diào)整教育途徑和方法。

          因?yàn)殡p減是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),而不是減輕做家長的責(zé)任。如果我們指望雙減政策可以讓家長對孩子不聞不問的話,我想你是誤解這份文件了。

          在陪伴孩子成長這條路上,作為家長,我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者。一個孩子能否成才,和家庭教育有直接的關(guān)系。

          很多父母不遺余力給孩子報(bào)各種興趣班,提高班,想讓孩子贏在起跑線上,其實(shí)父母才是孩子最好的起跑線。

          因?yàn)槌晒Φ慕逃澈?,從來沒有偷懶的父母。

          04

          父母這樣做,才能助力孩子一生

          “雙減”政策下,父母應(yīng)該把握家庭教育的三個關(guān)鍵:陪伴,閱讀和習(xí)慣。

          1、給孩子最好的教育是高質(zhì)量陪伴

          孩子的優(yōu)秀,離不開父母在背后默默的付出。那些別人家的孩子,他們的父母做對了的第一件事就是“陪伴”。

          2、重視閱讀的家庭,才能培養(yǎng)出愛閱讀的孩子

          很多學(xué)霸的良好閱讀習(xí)慣大都來源于父母的言傳身教,父母有讀書的習(xí)慣,那孩子同樣也會愛上閱讀。

          根據(jù)中國教育科學(xué)研究院調(diào)查顯示,閑暇時父母經(jīng)常讀書看報(bào)的家庭,孩子成績優(yōu)秀的比例更高。

          正如尹建莉老師所說:孩子們從小的閱讀差別,是將來至關(guān)重要的輸贏差別。熱愛讀書,就是家庭最高的“軟實(shí)力”。

          “國民才女”武亦姝的家庭就是一個典型例子。

          武亦姝小時候和其他小朋友一樣,年齡太小,愛玩好動的她根本坐不住,不想主動學(xué)習(xí)。

          一次,爸媽帶小亦姝去朋友家玩,看到別人家的小孩非常喜歡看書,不僅童話故事,連工具書都讀得津津有味。

          他們家里藏書很多,客廳,臥室,書房、兒童房,隨處可見爸爸媽媽,孩子喜歡的書籍。平時一家人就喜歡一起看書,互相討論。

          這對武亦姝父母有了很大的啟發(fā),于是夫妻倆決定一起陪孩子讀書,繪畫,學(xué)習(xí)……在父母的長期熏陶下,武亦姝已經(jīng)愛上全家人一起讀書,交流心得的溫情氛圍。

          俗話說有其父必有其子,父母的言行舉止對孩子的成長是很有影響的。

          3、教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣

          著名教育家葉圣陶曾說過:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!?/strong>

          拉開孩子差距的,往往不是智商,而是從小養(yǎng)成的各種良好習(xí)慣。

          希望家長們能讓孩子們養(yǎng)成這五個受益終生的好習(xí)慣。

          (1)培養(yǎng)良好的時間觀念

          時間觀念對于一個孩子來說是很重要的。

          無論是在家完成作業(yè)還是考試中,擁有一個良好的時間觀念,可以合理的分配自己的時間,以最高效的,最合理的方式去完成任務(wù),而不是“事到臨頭才慌不擇路”。

          (2)良好的運(yùn)動及飲食習(xí)慣

          運(yùn)動是增強(qiáng)體魄,只有身體好了,才會有繼續(xù)學(xué)習(xí)的力量,身體是革命的本錢,所以一個健康的身體比任何東西都要重要。

          (3)能夠自我獨(dú)立

          孩子應(yīng)該先從身體上的獨(dú)立,慢慢走向生活的獨(dú)立,接下來,應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的,是心靈的獨(dú)立,是責(zé)任的獨(dú)立,也是思想的獨(dú)立。

          (4)培養(yǎng)孩子自律的好習(xí)慣

          經(jīng)常有家長抱怨:“孩子做作業(yè)要大人守著,電腦一玩一整天,睡覺、吃飯、上學(xué)都得催,總之,大事小事,都得大人看著,否則,別指望他能自己做好?!?/p>

          其實(shí),這些都是孩子缺乏自制力的表現(xiàn)。

          家長可以與孩子一起制定合理的家庭規(guī)則,在此計(jì)劃之前,父母以及家中的老人一定要達(dá)成共識,不要打斷孩子學(xué)習(xí)。

          (5)認(rèn)真觀察,積極思考的習(xí)慣

          對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié),因此,觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。

          每個孩子都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察,逐步養(yǎng)成觀察意識,學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

          其實(shí),作為孩子的引路人,很多父母常常在夸別人家的孩子,殊不知,很多時候,往往是自己沒有給孩子提供良好的教育。

          希望每一個孩子都能在家長的引導(dǎo)下,走出自己的人生路。

          來源:網(wǎng)絡(luò)。

          版權(quán)聲明:以上圖文,貴在分享。版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán)請告知,我們將及時處理。

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