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東區(qū)朗晴小學(xué)美術(shù)區(qū)級立項(xiàng)課題開展研討活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2021-03-10 14:43     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　3月4日，東區(qū)朗晴小學(xué)美術(shù)區(qū)級立項(xiàng)課題《醉龍文化資源在小學(xué)版畫中的運(yùn)用研究》開展教學(xué)研討活動(dòng)，專門就課題研究的具體內(nèi)容和策略進(jìn)行討論和細(xì)化。

　　中山市教研室美術(shù)教研員沈文老師、朗晴小學(xué)王彩閣主任和全體美術(shù)老師參加。

　　首先，課題主持人彭章均老師就本學(xué)期課題研究重點(diǎn)及實(shí)施路徑進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，并對課題組成員的職責(zé)和分工做了具體的安排。

　　接著，沈文老師對課題已開展的工作表示肯定，對下階段的工作重點(diǎn)進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)要激發(fā)學(xué)生對本土文化的興趣和愛好，使學(xué)生的美術(shù)潛能得到充分發(fā)掘，從細(xì)從實(shí)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

　　王彩閣主任強(qiáng)調(diào)課題研究工作要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)過程管理，通過課題研究真正解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

　　學(xué)習(xí)使課題組成員視野開闊、理論提升，必然引發(fā)對課題研究工作的深入思考。