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技術應用2.0，學習提升砥礪行
——記水云軒小學教師信息技術應用提升工程2.0培訓活動發(fā)布時間：2021-03-01 10:40     信息來源：本網站      瀏覽次數(shù)：0

　　新春伊始，萬象更新，在2021年開啟之際，東區(qū)水云軒小學教育信息化方面翻開了新的一頁。作為第一批“中山市中小學教師應用能力提升工程2.0試點校”和“中山市國家課程數(shù)字規(guī)模化應用種子學校”，水云軒小學為了能在2021年上半年內實現(xiàn)整校推進的目標，從2月19至21日開展了為期三天的教師信息技術應用能力提升工程2.0專題培訓活動。本次活動采用專題講座、團隊研討、課后研磨等方式展開學習，通過講授、研討、評講相結合，理論和實踐相滲透，讓教師團隊在學習體驗中充分感受現(xiàn)代教育理念和信息化技術手段支持教育創(chuàng)新的巨大魅力。中山市教育教學研究室信息技術教研員、中山市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0辦公室副主任陳明宏老師出席了本次活動。

　　2月19日上午，東區(qū)水云軒小學全體教師齊聚風雨球場，以蓬勃的朝氣去迎接新的一年。活動開始，陳明宏老師、林小舟校長一齊按下啟動鍵，水云軒小學教師信息技術應用能力提升工程2.0正式啟動。隨后，陳明宏老師為老師們作題為《中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的理解與實施》的專題講座。講座中，陳老師從信息技術2.0的時代背景、內涵理解、中山方案、校本實施四個方面進行講授，以列舉關鍵詞和思考探究的模式與在場教師交流研討，明確信息技術2.0“三提升一全面”的總體發(fā)展目標，并根據校情對軒小“整校推進”實施方案進行耐心、細致的解析和指導，為學校構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制指明方向。通過陳老師的講解，教師們對信息技術2.0有了更深入的理解，紛紛表示信息技術融合教育是時代所趨，更是教師們?yōu)閷崿F(xiàn)有效教學理應具備的一項技能，日后將循序漸進地將信息技術運用到具體教育教學工作中去，提升自身教育信息化應用能力。同時，陳老師也對水云軒小學寄予厚望，希望軒小教師在信息技術應用提升方面能達到真研修、見真章、顯真功、出真效，成為信息技術應用的高手！

　　在老師們了解了中小學教師信息技術應用提升工程2.0工程后，林小舟校長為老師們解讀水云軒小學的提升工程2.0的一劃兩案（2.0學校發(fā)展規(guī)劃，研修方案和考核方案）。這些計劃方案，切實地根據學校的軟硬件實際和人員架構度身訂造，采取了骨干先行，課題推動，分科實施，校本研修，整校推進，輻射引領，智慧提升分階段進行。務求在2021年上半年整校推進，下半年建立品牌特色。這些規(guī)劃方案把老師們本人專業(yè)化發(fā)展與學校的信息化發(fā)展聯(lián)動起來，提高教師信息化應用能力，讓學校信息化應用推動教育、教學的質量再提升，探索新型教育教學方式的變革和學生學習方法的轉變。

　　為全面提升學校教師信息技術應用能力，促進教師轉變教育教學方式，實現(xiàn)信息技術與教育教學深度融合，在接下來的兩天里，學校分別進行了軟硬件應用培訓：在應用軟件培訓方面，學校分別邀請了黃鳳英副主任、周援星老師、林紹聰老師和雷正釧老師圍繞UMU師訓軟件、“粵教翔云”數(shù)字平臺、一起作業(yè)網、101教育ppt等多個軟件做2.0應用培訓。

　　在硬件培訓方面，學校6位信息科組骨干教師組成的培訓師分別帶領自己專屬管理的年級組教師進行教室電教平臺使用培訓，通過專業(yè)講解、實操練習和操作考核三個模塊，教師們集中研討，共同突破困難，沖破阻礙，互助互學，為學校日后深入推進信息技術2.0打下了扎實的基礎。

　　人才決定未來，教育成就夢想。經過三天的校本培訓，東區(qū)水云軒小學全體教師都收獲滿滿，未來必將以奮斗的姿態(tài)去迎接教育信息化的變革，認真鉆研學習業(yè)務知識，提升信息素養(yǎng)和教育能力，為教育信息化建設做出自己的努力，與學校共成長！