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用心育人 用責(zé)守護(hù)
——阜沙中學(xué)疫情防控下返校心理建設(shè)指引培訓(xùn)發(fā)布時(shí)間：2020-05-04 17:16     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　5月4日，阜沙中學(xué)開(kāi)展教職工《用心育人,用責(zé)守護(hù)》的疫情防控下返校心理建設(shè)指引培訓(xùn)，學(xué)校全體行政，全體教師，校醫(yī)、參加了此次培訓(xùn)，鄭新校長(zhǎng)在培訓(xùn)前做了動(dòng)員和思想指導(dǎo)講話。

　　此次培訓(xùn)由德育處朱四萍主任主講，朱主任以省文件“廣東省教育廳關(guān)于做好2020春季復(fù)學(xué)前后中小學(xué)生心理健康教育與心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作的緊急通知”和市文件“中山市教育和體育局關(guān)于切實(shí)做好學(xué)校心理健康及安全教育工作的緊急通知”為此次培訓(xùn)指導(dǎo)思想，針對(duì)當(dāng)前新冠疫情對(duì)學(xué)校復(fù)學(xué)的形勢(shì)和疫情防控的期間教師、學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題進(jìn)行了分析，以“牽掛”不孤獨(dú)與人連接有歸屬；“支持”有幫助被關(guān)心 ，被理解 被溫；“價(jià)值”有成就，有滿足，有希望幾個(gè)方面展開(kāi)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步給教師在疫情防控期間出現(xiàn)的心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù)和社會(huì)氛圍引導(dǎo)，為教師、學(xué)生復(fù)課期間的各種心理反應(yīng)給出應(yīng)對(duì)之策。培訓(xùn)結(jié)束后，初一、初二全體教師就第二批返校復(fù)課前進(jìn)行了疫情防控有序有效的演練。

　　此次培訓(xùn)對(duì)春季順利復(fù)學(xué)有很大的重要意義，讓老師們及時(shí)疏導(dǎo)心理障礙和心理各種問(wèn)題，為即將返校的學(xué)生提供強(qiáng)有力的心理服務(wù)，給學(xué)生一塊陽(yáng)光、快樂(lè)、健康的心靈樂(lè)園。