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課題引領(lǐng)?以研促教
——港口鎮(zhèn)民主小學舉行市級立項教育科研課題開題報告會發(fā)布時間：2021-03-03 20:33     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　“東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生。”3月3日上午，迎著和煦的東風,帶著對教育的熱忱和思考，民主小學迎來了2020年市級立項教育科研課題“智慧教育背景下中華經(jīng)典古詩文與小學學科教學有效融合的實踐研究”開題報告會。參會的領(lǐng)導、專家有中山市教育學會陳春艷會長、中山市教研室林曉潔老師、港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心張育文副主任、蘇彩南老師，以及民主小學林宗技校長、課題組全體成員。會議在學校的榮譽室舉行，由周天樂老師主持。

　　會議伊始，主持人周天樂老師向大家介紹參加開題報告會的專家和領(lǐng)導，并宣布此次會議的議程。

　　隨后，課題主持人李菲菲主任結(jié)合本校實際情況，對課題作開題報告。該報告從課題提出、核心概念界定、研究目標、研究內(nèi)容、研究重難點、研究的方法、研究的步驟和計劃、創(chuàng)新之處等方面進行詳細闡述，并對課題組成員的研究工作進行了具體的分工布置。

　　專家聽取了報告后，對課題實施的科學性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導，從不同的角度對課題進行了精準、專業(yè)、細致的指導。陳春艷會長指出：第一要進一步清晰地界定課題研究的目標；第二要思考如何發(fā)揮智慧教育技術(shù)的優(yōu)勢；第三要準確定位多學科融合的有效方式，使課題具備實踐價值和創(chuàng)新性研究成果。林曉潔老師重點談到了“學科融合”的四個層次：學科內(nèi)融合——科技共整——跨學科同整——超學科同整，要求課題組成員明確本課題研究要達到的層次。她還強調(diào)在研究過程中要做好“線上課程”的創(chuàng)建研究，使研究目標的達成具有可測性。

　　課題管理人蘇彩南老師對課題組提出了要求：結(jié)合兩位專家提出的建議，認真修改、完善課題實施方案，認真學習、研究與課題相關(guān)的理論依據(jù)和實踐方法，做好課題研究的各項工作。張育文副主任在發(fā)言中高度贊揚了課題組成員的研究精神，并殷切鼓勵課題組成員潛心科研，以研促教。

　　最后，林校長為本次開題報告會作表態(tài)性發(fā)言，全力支持本課題的開展。

　　通過本次開題報告會，課題組成員增強了研究的信心，同時更加明確了研究的思路與方法。相信在各位專家的悉心指導和各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在課題組全體成員的共同努力下，民主小學在立足科研、以研促教的道路上一定會越走越遠，課題研究也一定能取得豐碩的成果！