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智慧管理，用心溝通
—— 中南小學舉行班主任工作論壇交流會發(fā)布時間：2020-06-18 17:45     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　班主任是班級管理的核心，是學生健康成長的引領(lǐng)者，是學校思想道德教育的骨干。為了進一步加強班級管理工作，提高班主任工作的管理能力，6月17日下午，中南小學舉行了班主任工作論壇交流會。

　　本次活動由中南小學德育處精心組織，共分為三個環(huán)節(jié)，一是進行2019學年度班主任專業(yè)能力大賽頒獎儀式，二是分發(fā)學校為班主任購買的心理健康教育書籍，三是舉行班主任工作論壇交流會。在班主任工作論壇交流會中，德育主任梁倚靜作為現(xiàn)場主持，組織班主任們對班級管理案例進行充分交流。

　　首先，梁主任組織大家討論的案例是：面對一些經(jīng)常受老師批評，并且總喜歡擾亂課堂的學生，班主任該如何處理？很多班主任都結(jié)合自己班級管理的經(jīng)驗，積極分享了自己的處理方式。他們提到，面對這類學生，盡量不當面批評，不當堂批評，采用冷處理的方式，并根據(jù)學生的性格特點，開展個別教育。

　　接著，班主任們圍繞“如何引導中高年級學生正確與異性相處”的話題展開討論，班主任們建議，在面對這種情況時，班主任首先自身要有同理心，隨后在理解的基礎(chǔ)上跟學生溝通，循循善誘，盡可能地與學生取得認知上的共鳴。

　　最后，班主任們還圍繞如何建立良好班集體，加強課堂管理等話題展開交流。經(jīng)過思想的碰撞，班主任們進一步感受到，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生，大家也更加懂得，表揚可以提高學生的積極性，并且應(yīng)把表揚作為和家長溝通的一種重要方式。

　　這次工作論壇，班主任們詮釋了新時期教師的教育智慧，展現(xiàn)了班主任班級管理的藝術(shù)。通過班主任系列交流學習活動，大家也更加深刻地體會到，班主任要不斷學習，自我革新，采取靈活有效的管理策略，以和善而堅定的姿態(tài)和專業(yè)的教育知識，給學生的心靈埋下真善美的種子。