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作家進(jìn)校園 書(shū)香潤(rùn)童年
——下南小學(xué)開(kāi)展書(shū)香進(jìn)校園系列活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2020-11-05 18:32     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：27

　　為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”的特色，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓寬思維能力，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。10月29、30日兩天，下南小學(xué)舉行了書(shū)香進(jìn)校園系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)期間，首先在學(xué)校舉行書(shū)展，學(xué)校一千多名師生共同走進(jìn)書(shū)香世界，在知識(shí)的海洋里徜徉。根據(jù)學(xué)校安排，每節(jié)課都會(huì)由老師帶領(lǐng)不同的班級(jí)到書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。無(wú)論課間還是上課，我們都能聽(tīng)到歡呼雀躍的孩子們興高采烈地奔往書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)更是常常里三層外三層地圍滿了天真可愛(ài)的孩子們。

　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，最是讀書(shū)的姿態(tài)最迷人：孩子們有的在細(xì)心挑選書(shū)籍，有的正認(rèn)真閱讀，還有的三五人小聲交流著購(gòu)買(mǎi)什么樣的圖書(shū)；已經(jīng)淘到自己心愛(ài)書(shū)籍的同學(xué)，則靜靜地坐在凳子上，認(rèn)真地品讀起來(lái)了……

　　10月30日下午，著名兒童文學(xué)作家王柳走進(jìn)港口鎮(zhèn)下南小學(xué)與小讀者們分享寫(xiě)作歷程與寫(xiě)作技巧。

　　王柳，著名兒童文學(xué)作家，四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版了兒童冒險(xiǎn)小說(shuō)《絲路大冒險(xiǎn)》，兒童科幻熱血小說(shuō)《空海戰(zhàn)紀(jì)》，以及主創(chuàng)《妖怪奇談》《墨多多秘境冒險(xiǎn)》。她的作品想象豐富，情節(jié)波瀾起伏，文字詼諧有趣，深受小朋友的喜愛(ài)。

　　在小主持人的介紹下，活動(dòng)正式開(kāi)始。伴著臺(tái)下熱烈的掌聲，學(xué)生代表以獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾和鮮花的方式表達(dá)了對(duì)王柳老師的歡迎與喜愛(ài)。

　　首先，王柳老師以一個(gè)小采訪——寫(xiě)作的難，分享了自己寫(xiě)作初期無(wú)從入手到愛(ài)上寫(xiě)作的蛻變歷程。接著，王柳老師告訴我們作文其實(shí)是會(huì)聽(tīng)我們說(shuō)話，我們要把寫(xiě)作文當(dāng)成好朋友，這樣我們就會(huì)有跟作文“交往”的意愿。閱讀更是提升寫(xiě)作的法寶，在經(jīng)典文著與“前人”溝通的過(guò)程中，往往能增加我們的詞匯量，并激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。而泛讀則能開(kāi)闊我們的眼界，海納百川，提升寫(xiě)作水平。隨后，王柳老師以互動(dòng)的形式，分別跟小讀者們分享了寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、寫(xiě)物的一些小技巧?；?dòng)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生們積極舉手發(fā)言，王柳老師針對(duì)孩子寫(xiě)作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，分享寫(xiě)作的一些小秘籍，深入淺出，學(xué)生聽(tīng)得津津有味。

　　書(shū)香進(jìn)校園是下南小學(xué)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。在以后的日子里，學(xué)校將舉辦更多類(lèi)似的活動(dòng)，持續(xù)不斷地激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提升寫(xiě)作水平，讓文學(xué)之花開(kāi)滿校園。