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　　古鎮(zhèn)校園除了瑯瑯書聲，更有著自己的學(xué)校特色：藝術(shù)、足球……為不斷提升校園文化精神內(nèi)涵建設(shè)，燈都古鎮(zhèn)特別推出《走進(jìn)特色校園》欄目，通過聚焦各學(xué)校、幼兒園的特色教育，讀懂特色校園文化品牌內(nèi)涵。

　　第六期的《走進(jìn)特色校園》，燈都君帶您走進(jìn)古鎮(zhèn)多所中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色學(xué)校，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。

　　中山市首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實驗學(xué)校

　　海洲初級中學(xué)：學(xué)校全體師生積極踐行“文化自信”方針，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)學(xué)生健康人生觀，讓傳統(tǒng)文化在學(xué)生思想和行動中落地生根，是中山市首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實驗學(xué)校。

　　開發(fā)課程資源 創(chuàng)新課程形式：學(xué)校以語文、道德與法治、歷史課為龍頭，輻射其他學(xué)科，結(jié)合科目自身實際，開發(fā)出符合海洲初級中學(xué)的傳統(tǒng)文化特色課程。課程形式多樣，講座、班會課、活動課、學(xué)習(xí)研討等一一俱全。

　　其中，《道、儒、法、墨家講壇》課程深受學(xué)生喜愛，《“燈”的前世今生》在全市公開課課例展示中受到好評。

　　打造特色社團(tuán) 追隨傳統(tǒng)腳步：學(xué)校成立“云林書畫社”，為全校書畫愛好者提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。學(xué)生們以書畫會友，享學(xué)習(xí)之樂，積極投身于書法、中國畫的學(xué)習(xí)和體驗中，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的同時也提升了個人文化涵養(yǎng)。

　　開展特色活動 提升文化內(nèi)涵：學(xué)校成功舉行了17屆讀書節(jié)，活動豐富多彩，包括讀書詞匯聽寫比賽、書法比賽、“讀經(jīng)典·明道理”思維導(dǎo)圖比賽等，同時結(jié)合年級特點，開展各年級特色讀書節(jié)活動，如初一級名著閱讀競賽、初二級名著知識競賽、初三級讀書小論文評比等。而讀書節(jié)的壓軸好戲便是全校綜合性舞臺表演比賽，評選出“讀書之星”和“讀書先進(jìn)班級”等系列獎項，學(xué)生們在活動中以書為友、暢游書海、感悟人生。

　　參與促進(jìn)提升 競賽開創(chuàng)輝煌：2020年9月，學(xué)校組織10人學(xué)生團(tuán)隊，在“中山市第三屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識大賽”校際PK賽中榮獲二等獎（全市第二名）；2020年9月，學(xué)校組織參加第十二屆中山市大中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽，取得硬筆書法比賽1個一等獎2個二等獎1個三等獎、軟筆書法比賽3個一等獎的好成績，軟筆書法比賽獲獎?wù)哌€代表古鎮(zhèn)參加中山市規(guī)范漢字書寫大賽的現(xiàn)場比賽；2020年10月，組織參加鎮(zhèn)2020年度“書香古鎮(zhèn)”全民閱讀活動之經(jīng)典誦讀大賽并獲得佳績。

　　中山市首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實驗學(xué)校、中山市中華經(jīng)典吟誦實驗學(xué)校

　　鎮(zhèn)南小學(xué)

　　儒雅校園 彰顯底蘊(yùn)：人在塑造環(huán)境，環(huán)境也在塑造人。鎮(zhèn)南小學(xué)努力創(chuàng)設(shè)儒雅的校園文化，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。

　　吟誦經(jīng)典 傳承文化：經(jīng)典傳承在吟誦。學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)吟誦教學(xué)，利用晨讀落實經(jīng)典吟誦，整合課程落實課堂吟誦教學(xué)；以市、鎮(zhèn)多次吟誦專題學(xué)習(xí)為契機(jī)，將所學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，積極開展傳統(tǒng)文化教研周和語文教師吟誦學(xué)習(xí)等活動，激發(fā)師生的吟誦興趣，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)；假期期間，學(xué)子們積極練習(xí)吟誦，并用短視頻的形式記錄吟誦時刻；在鎮(zhèn)經(jīng)典誦讀大賽中，吟誦作品《江城子·密州出獵》榮獲鎮(zhèn)一等獎。

　　傳統(tǒng)展演 滋潤心靈：以每年讀書節(jié)為契機(jī)，舉辦傳統(tǒng)文化主題系列展演，夯實傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)、涵養(yǎng)美化心靈、升華思想境界，引導(dǎo)學(xué)生們形成向上、向善的力量，成為社會主義核心價值觀的弘揚(yáng)者和踐行者。

　　2020年7月—9月，鎮(zhèn)南學(xué)子參加了中山市第三屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽，在校級PK賽獲全市第二名。

　　課題引領(lǐng) 研行并進(jìn)：學(xué)校深入開展傳統(tǒng)文化課題研究，《小學(xué)識字教學(xué)中滲透漢字文化的實踐研究》與《學(xué)科整合視域下小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題式課程開發(fā)與實踐研究》兩個課題獲市級立項，兩項傳統(tǒng)文化小課題也分別獲得市、鎮(zhèn)的教研成果獎。此外，傳統(tǒng)文化科組群策群力打造的精品課程《蒙學(xué)經(jīng)典<千字文>吟誦教學(xué)及漢字文化的滲透》榮獲市二等獎。

　　中山市第二批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗學(xué)校

　　古一小學(xué)

　　環(huán)境渲染 文化育人：學(xué)校積極營造校園文化氛圍，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，包含家國情懷教育、人格修養(yǎng)教育等；打造以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的特色班級，其中“博雅班”“傳統(tǒng)文化班”“閱讀經(jīng)典班”“悅讀園班”獲“中山市特色班”光榮稱號。

　　豐富課程 傳承經(jīng)典：每學(xué)期開發(fā)專門的傳統(tǒng)文化課程，一年級《弟子規(guī)》、二年級《三字經(jīng)》、三年級《千字文》、四年級《大學(xué)》、五年級《論語》、六年級《詩經(jīng)》，讓學(xué)生有較為固定的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)內(nèi)容，并落實每日誦讀；開發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各領(lǐng)域校本課程，如《經(jīng)典誦讀》《禮儀培訓(xùn)班》《快板朗誦》等；注重學(xué)科融合，有計劃地在其他學(xué)科課程中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，如《古詩新韻》課程；開展傳統(tǒng)節(jié)日主題班會，如《知傳統(tǒng)，愛傳承》《中國節(jié)日，中國夢》《過傳統(tǒng)節(jié)日，揚(yáng)民族精神》主題班會，推進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。

　　落實提升 助推突破：鼓勵教師積極參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)習(xí)，如2019年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化古詩文吟誦和創(chuàng)作初級研修班、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課教學(xué)研討活動、人民教育出版社課程教材研究所第四期傳統(tǒng)文化教育高級研修班、中山市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀書會等，提升教師執(zhí)教水平，助推學(xué)科科研能力提升。學(xué)校共打造傳統(tǒng)文化相關(guān)市級立項課題兩項。

　　實踐活動 延伸教育：開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題校園讀書節(jié)，包含經(jīng)典誦讀、經(jīng)典抽背、班級書香小報評比等；在校園文化藝術(shù)節(jié)中開展傳統(tǒng)文化節(jié)目展演，如“古詩詞”獨(dú)唱比賽等；組織學(xué)生參加鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化誦讀比賽、“古詩詞”獨(dú)唱比賽，多次獲得一等獎。

　　中山市首批吟誦實驗學(xué)校、中山市第二批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗學(xué)校

　　海洲第一小學(xué)

　　作為一所深具文化底蘊(yùn)的百年老校，近年來，海一小學(xué)率先走在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的道路上，成為首都師范大學(xué)徐健順教授親自授牌的中山市首批吟誦實驗學(xué)校。

　　詩情畫意的校園文化：走進(jìn)校園，抑揚(yáng)頓挫的吟誦聲帶您走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的大門；詩情畫意的文化長廊展現(xiàn)著學(xué)子們詩書墨香的風(fēng)采；惟妙惟肖的十二生肖井蓋繪畫是學(xué)生們天真童趣的表達(dá)。

　　豐富多彩的教育活動：每周二午練，各班開展經(jīng)典誦讀活動，從一年級到六年級分別誦讀《百家姓》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對韻》《千字文》《論語》和《大學(xué)》；每學(xué)期，全校組織經(jīng)典誦讀大賽，為同學(xué)們搭建展示的舞臺，一展翩翩君子風(fēng)采。

　　真抓實干的教師團(tuán)隊：在這里，有一支熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、充滿教育情懷的教師隊伍。老師們不斷探索、奮力前行，積極參與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的微課制作、精品課程建設(shè)和論文撰寫，開展傳統(tǒng)文化教育市級立項課題研究，不斷為更好開展傳統(tǒng)文化教育積累經(jīng)驗、創(chuàng)新突破。

　　中山市第二批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗學(xué)校

　　曹一小學(xué)

　　整體布局 營造氛圍：走入曹一小學(xué)，濃郁的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來。孔子雕像、“仁義禮智信”“琴棋書畫” 文化主題、“人不學(xué)不知義”“先學(xué)先知先會”文化墻、“修身格言”“誠信故事”……校園每一個角落都彰顯著“修身齊家治國”的文化內(nèi)涵。

　　豐富活動 浸潤童心：學(xué)校堅持開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀，每天早上，全校師生伴隨意蘊(yùn)悠長的音樂誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》和校本教材《經(jīng)典潤童心》……書聲瑯瑯、擲地有聲；開展“經(jīng)典誦讀比賽”“古詩詞獨(dú)唱比賽”和親子詩配畫、走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日等活動；在鎮(zhèn)經(jīng)典誦讀比賽、古詩詞獨(dú)唱比賽中，多次獲得一等獎。

　　扎根社團(tuán) 享受熏陶：學(xué)校開設(shè)經(jīng)典誦讀、樂韻古箏、傳統(tǒng)國畫、快樂剪紙等傳統(tǒng)文化主題社團(tuán)，學(xué)生們在社團(tuán)活動中享受傳統(tǒng)文化的熏陶，在興趣學(xué)習(xí)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。