精準(zhǔn)教研 齊思共進(jìn)
————鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學(xué)第五周語文科組會(huì)議報(bào)道

　　3月25日，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學(xué)語文科組常規(guī)例會(huì)在三樓會(huì)議室如期舉行，會(huì)議由語文科組組長黃藝容老師主持，其中袁潔云副校長、朱劍鋒主任參加了本次會(huì)議，全校18位語文教師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真參加會(huì)議。

　　黃老師對(duì)此次會(huì)議精心準(zhǔn)備，向各位教師傳達(dá)上級(jí)文件并進(jìn)行小結(jié)，分別是陳主任關(guān)于“愛種子”教學(xué)改革文件閱讀體會(huì)；《語文講習(xí)錄》書籍閱讀；名思教研活動(dòng)初步安排以及“朝陽讀書活動(dòng)”等，并敦促各位語文教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好作業(yè)批改檢閱工作，分析單元成績并上交教導(dǎo)處。

　　接著，袁校長開展題為“基于主題任務(wù)驅(qū)動(dòng)的小學(xué)語文課外閱讀”講座，從“課外閱讀課內(nèi)化，課內(nèi)指導(dǎo)課題化”、“讀書活動(dòng)為載體，多遠(yuǎn)評(píng)價(jià)重激勵(lì)”、“主題閱讀建課程，任務(wù)目標(biāo)構(gòu)體系”、“解決問題課題引，任務(wù)驅(qū)動(dòng)促養(yǎng)成”等方面向各位語文教師詳細(xì)解讀學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展，并提出“三二”閱讀策略——老師在推薦學(xué)生讀物的數(shù)量上可分為“三”篇必讀書目，選讀書目“二”篇以上，在如何制定閱讀主題項(xiàng)目計(jì)劃方面也給各位教師提供提供了方向性的指導(dǎo)。

　　隨后，語文教師們組成兩支分隊(duì)進(jìn)行教研工作。一分隊(duì)分別對(duì)心理課、語文課和傳統(tǒng)文化課進(jìn)行評(píng)課議課，老師們踴躍發(fā)言，積極提出寶貴意見，針對(duì)課堂環(huán)節(jié)與互動(dòng)形式進(jìn)行深入的討論。二分隊(duì)籌備近期教師專業(yè)素養(yǎng)比賽，其中包括參賽教師下水文評(píng)議與粉筆字指導(dǎo)等，參賽教師在資深優(yōu)秀教師的耐心指導(dǎo)下豁然開朗，收獲頗多。

　　通過這次會(huì)議，語文科組全體教師對(duì)接下來的語文教學(xué)工作有了更加清晰的了解，相信在探究研討的過程中能夠?yàn)檎Z文教學(xué)和教研指明方向，并提高語文教學(xué)質(zhì)量。