立足常規(guī)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
————古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學(xué)英語科組視導(dǎo)課研討活動(dòng)

　　為進(jìn)一步提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，更有針對(duì)性地對(duì)不同的班級(jí)改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學(xué)英語科組于開學(xué)的第五周開展中年級(jí)視導(dǎo)課研討活動(dòng)。廖秋菊副校長帶領(lǐng)英語科組陳虹老師、三年級(jí)備課組長歐宇華老師在3月15日至19日對(duì)中年級(jí)的部分班級(jí)的英語教學(xué)情況展開。

　　本此教學(xué)視導(dǎo)研討活動(dòng)包括“推門”聽取常態(tài)課、集中評(píng)課討論以及教學(xué)常規(guī)檢查、反饋三個(gè)方面。在廖秋菊副校長的帶領(lǐng)下，陳虹老師和歐宇華老師分別聽取了楊預(yù)老師在三4班執(zhí)教的Unit 3 My Room詞匯課、陳澤旋老師在四1班執(zhí)教的Unit 4 Free Time故事課以及朱嬌老師在四2班執(zhí)教的習(xí)題評(píng)講課。三位上課老師精心備課，抓住教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了豐富有效的教學(xué)活動(dòng)，取得了較好的課堂教學(xué)效果。

　　在評(píng)課環(huán)節(jié)中，老師們大膽探討，踴躍發(fā)言。科組長陳虹老師為這三節(jié)課提出了很多具有建設(shè)性意義的意見，歐宇華老師分享了一些較為有效的教學(xué)方法，廖秋菊副校長充分肯定了上課老師的教學(xué)態(tài)度，對(duì)不同的班級(jí)、不同的課型給予了各種具有針對(duì)性的教學(xué)建議，讓三位上課老師更加明確下一步教學(xué)的重點(diǎn)和方向。在教學(xué)常規(guī)檢查和反饋的環(huán)節(jié)中，楊預(yù)老師、陳澤旋老師和朱嬌老師的作業(yè)布置靈活，形式豐富，具有實(shí)效性。同時(shí)，廖秋菊副校長也再次強(qiáng)調(diào)常規(guī)作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并提出有針對(duì)性的切實(shí)可行的教學(xué)建議。

　　通過本次視導(dǎo)課研討活動(dòng)，聽課與上課的老師都經(jīng)歷了一次深刻的思想碰撞，對(duì)中年級(jí)的教學(xué)、中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)有了更透徹的了解，在今后的教學(xué)中更加注意因材施教，注重教學(xué)的有效性。