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專家?guī)?，課題引領(lǐng)，促專業(yè)發(fā)展
——平嵐小學(xué)舉行市級(jí)立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)發(fā)布時(shí)間：2021-03-30 11:13     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為扎實(shí)推進(jìn)課題開展，不斷激發(fā)教師的科研熱情。2021年3月26日下午，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)舉行了中山市教育科研2020年立項(xiàng)的課題《交互式智能平板技術(shù)于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究》和青年課題《小學(xué)英語(yǔ)繪本故事教學(xué)與社會(huì)情緒力培養(yǎng)融合探究》的開題報(bào)告會(huì)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了市教體局教師發(fā)展中心、市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0辦公室主任吳寒冬教授、市小學(xué)英語(yǔ)教研員辛鍵老師、五桂山學(xué)校李宇韜副校長(zhǎng)、 三鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育和體育指導(dǎo)中心王建國(guó)主任、 三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)中心教研組組長(zhǎng)趙淑珍副主任。參會(huì)的還有劉杰校長(zhǎng)、平嵐小學(xué)數(shù)學(xué)科組、英語(yǔ)科組以及兄弟學(xué)校的老師們。

　　會(huì)議開始，由吳寒冬主任和辛鍵老師宣讀并頒發(fā)市立項(xiàng)通知。

　　接著，由甘彩順主任對(duì)課題《交互式智能平板技術(shù)于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究》從選題背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、課題研究?jī)r(jià)值、課題研究?jī)?nèi)容、研究思路和創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的闡述。在聽取了甘彩順主任的開題報(bào)告后，李宇韜副校長(zhǎng)充分肯定了課題與市信息技術(shù)提升工程2.0的有機(jī)融合，同時(shí)對(duì)開題報(bào)告的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了評(píng)議，并重點(diǎn)對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和研究思路作了指導(dǎo)意見。吳寒冬主任就研究背景提出，要深挖問(wèn)題，站在巨人的肩膀上進(jìn)行思考；研究目標(biāo)更是要聚焦、簡(jiǎn)潔、具體、量化，可以從多個(gè)角度進(jìn)行擬定。辛健老師則是從細(xì)節(jié)之處進(jìn)行點(diǎn)撥。

　　接著，由丘秀文老師對(duì)青年課題《小學(xué)英語(yǔ)繪本故事教學(xué)與社會(huì)情緒力培養(yǎng)融合探究》從選題背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究?jī)r(jià)值和意義、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究思路和方法、研究進(jìn)度6個(gè)方面作介紹。鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)趙淑珍老師也是高度肯定了這一選題。認(rèn)為選題符合教研方向，真實(shí)具有時(shí)代性，跨學(xué)科的新穎。接著，市教研員辛健老師就開題報(bào)告作出細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，尤其對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了深入的思考。

　　最后，劉杰校長(zhǎng)致辭并表示學(xué)校將大力支持老師們的科研，并預(yù)祝課題取得豐碩的成果。

　　此次開題活動(dòng)，讓兩個(gè)課題組的老師紛紛表示對(duì)課題有了更深的了解，更明晰了往后的研究方向。課題組主持人則表示會(huì)根據(jù)專家們的意義，重新思考和修改課題。

　　
　　

　　
　　
　　

撰稿單位：三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)撰稿人：吳海珍校對(duì)人：甘彩順二審：蕭泳仙三審：劉杰