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發(fā)布時間:2021-03-23 12:34:17
充分預設,逼真演練
——中山市神灣育才學校開展新冠肺炎防控開學應急演練發(fā)布時間:2020-04-04 17:12 信息來源:本網站 瀏覽次數(shù):0
為科學有效應對新型冠狀病毒肺炎疫情,提高全體教師應急處置能力,切實保障學校師生員工身體健康和生命安全,結合當前新冠肺炎防控形勢和學校實際情況, 4月3日上午,中山市神灣育才學校開展了新冠肺炎疫情防控開學應急演練活動?! ?/p>
演練前,余家友校長對本次演練作動員講話,他強調:“演練即是實戰(zhàn),現(xiàn)場所有人員,要提高疫情防控應急意識,學習應急知識,掌握應急技巧,嚴肅認真對待演練工作;未參演的教職工要認真觀摩,熟悉演練內容和流程。”余校長講話結束后,演練即行開始。
9:10,場景一:校車防疫防控處置演練開始。
校車出發(fā)前一天下午消毒人員用含有效氯250mg/L—500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑消毒處理;校車出發(fā)前打開車窗通風,然后出發(fā)去站點接學生;校車到達站點后,跟車老師鄭鳳嬌逐一對乘坐校車學生進行體溫測量,發(fā)現(xiàn)李同學的體溫是37.3度,鄭鳳嬌老師開始對其進行問詢,問詢內容包括學生的班別、姓名,以及是否在14日內從疫區(qū)返回或途經疫區(qū)、或與疫區(qū)回來的人士有過接觸,問完情況后,鄭老師撥打家長電話,由家長到停車點接學生到醫(yī)院就診,并報告給學校領導,學校領導層層上報。余校長接到報告后,立刻向神灣鎮(zhèn)急診中心報告。
9:30,場景二:校門防疫防控處置演練開始。
保安佩戴醫(yī)用外科口罩和手套開始對校門和周邊環(huán)境進行清潔和消毒;值日行政和組長佩戴醫(yī)用外科口罩和手套后到達校門口,對進入校園的師生進行體溫測量,發(fā)現(xiàn)趙同學體溫37.4度,值日行政開始對其進行問詢,并撥打電話通知家長來校門口接回,囑咐其帶往醫(yī)院就醫(yī),同時通知學校疫情消毒人員,對趙同學在校門口所到之處進行消毒處理,并報告給校長,余校長接到報告后,立刻向神灣鎮(zhèn)教育事務指導中心和神灣鎮(zhèn)急診中心報告。
學生進入校園后,先排隊到洗手區(qū)洗手,然后進入班級,班主任在班級門口對學生逐一進行晨檢。
9:50,場景三:用餐防疫防控處置演練開始。
學生按間隔1.5米以上距離依次排隊,先洗手,然后測量體溫,體溫正常方可進入飯?zhí)谩?nbsp;
在就餐過程中,歐同學突然出現(xiàn)嘔吐情況。班主任老師第一時間發(fā)現(xiàn)之后,上前詢問,在簡單詢問之后,馬上上報值日行政,值日行政帶該同學離開教室,前往醫(yī)學健康觀測區(qū)。此時,班主任立即在嘔吐物撒上消毒粉,然后進行埋沙處理;同時班主任指揮班級其他就餐同學馬上停止就餐,帶好口罩,帶領同學們離開教室,前往空曠的地方,對其他的就餐同學進行體溫檢測。校醫(yī)對嘔吐同學進行體溫測量和基本情況問詢之后,打電話通知學校的消毒人員對班級相應區(qū)域進行消毒,班主任打電話給該同學家長,讓家長在學校門口等候,接該同學前往醫(yī)院就醫(yī)。余校長接到報告,立刻向神灣鎮(zhèn)教育事務指導中心和神灣鎮(zhèn)急診中心報告。
10:15,場景四:午檢防疫防控處置演練開始。
學生在教室午休前,班主任對全班進行午檢,在體溫測量時發(fā)現(xiàn)楊同學體溫達到37.3度,經詢問后,班主任高老師帶楊同學離開課室,并立即通知值日行政。值日行政了解情況后,通知班主任將剩余學生帶離課室到空曠處,通知學校疫情消毒人員,對教室進行消毒。由值日行政將楊同學帶到健康觀察區(qū),校醫(yī)再次檢測體溫,并詢問情況,由值日行政撥打電話通知家長接回,并囑托帶往醫(yī)院就醫(yī),然后上報校長,余校長接到報告,立刻向神灣鎮(zhèn)急診中心報告。
10:40,場景五:放學防疫防控處置演練開始。
下午放學鈴聲響后,班主任到班組織學生放學,乘坐第一輪校車的學生在課室門前走廊按要求排隊,班主任整隊后有序地帶領學生到乘車點上車;走讀生聽到放學鈴后,由班主任整隊有秩序地帶到學校大門離開學校;班主任留在課室繼續(xù)組織乘坐第二輪校車的學生在課室做作業(yè),學生聽到廣播后排隊到乘車點上車。學生全部離開學校后,班主任用含氯消毒劑進行噴灑。
11:00,演練結束,彭主任對演練進行總結。他指出:“參加這次演練的老師非常投入,演練非常逼真,充分預設各種可能性,取得圓滿成功。參加觀摩的老師很認真,值得點贊。演練畢竟是演練,請各位班主任和跟車老師開學后就按照這樣的流程和要求去做?!?/p>
演練重要,踐行更重要,只有執(zhí)行才能使演練的效果落地。困難面前沒有育才人,育才人面前沒有困難。開學工作一定像演練這樣,圓圓滿滿。
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