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啟發(fā)中學舉辦廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃2020年度立項課題開題報告會發(fā)布時間：2020-06-22 12:53     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　6月18日下午3點，石岐區(qū)啟發(fā)中學二樓會議室舉辦了廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃2020年度立項課題開題報告會，立項課題為啟發(fā)中學孔進老師主持的《基于STEAM教育的初中數(shù)學活動的設計與實踐研究》，中山市電教站孫仲廉站長、中山市教育教學研究室周曙副主任、中山市教育教學研究室科研部馮繼有部長、STEAM教育資深專家珠海思迪科技教育學校何忠亮校長、中山市石岐區(qū)科研專干陳再玲老師蒞臨現(xiàn)場進行指導，啟發(fā)中學領導、課題組成員、孔進特級教師工作室成員參加了本次會議。本次開題報告會由啟發(fā)中學鄧小斐主任主持。

　　首先，主持人鄧小斐主任介紹了參加開題活動的領導、專家以及嘉賓。隨后課題主持人孔進老師從課題的研究背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、核心概念界定、研究內(nèi)容、研究目標、研究過程、研究方法、預期成果這八個方面進行了詳細的闡述。

　　接著，與會專家對課題進行了點評，并提出了建議。孫仲廉站長肯定了課題的價值，并指出開展STEAM課程活動，要注重對學生科學精神的培養(yǎng)。何忠亮校長提出本課題把STEAM與數(shù)學活動課結合，符合實際意義，并建議要注重人文藝術與STEAM的有機融合。馮繼有部長提出課題要思考如何讓數(shù)學活動做到與其他學科融合，好的案例如何進行推廣。周曙副主任明確指出課題研究的關鍵詞是初中數(shù)學活動設計與實踐，是基于STEAM理念下的數(shù)學活動設計。陳再玲老師強調課題研究要注重科學的態(tài)度，要從科學的角度出發(fā)，同時學校可以嘗試小范圍學科整合安排。

　　隨后，馮繼有部長為課題頒發(fā)立項證書。啟發(fā)中學謝永芳校長發(fā)言表示支持課題的開展，并會為課題的順利開展提供條件。最后，與會專家與課題組成員合影。

　　通過這次開題報告會，讓課題組成員對課題的研究方向和實施方案有了更清晰的認識。接下來，在專家的指引下，課題組成員將會結合教學實踐，將STEAM理念與初中數(shù)學活動有機結合，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。