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教學(xué)比賽促成長(zhǎng) 課堂競(jìng)技展風(fēng)采
——西區(qū)煙洲小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)比賽落下帷幕發(fā)布時(shí)間：2020-06-19 15:42     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了進(jìn)一步提升小學(xué)語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)能力，突破教改重難點(diǎn)，加強(qiáng)教研氛圍，西區(qū)煙洲小學(xué)語(yǔ)文科組舉辦了語(yǔ)文教師課堂教學(xué)比賽。6月15日，經(jīng)過(guò)一番比拼，陳昭賢老師在參賽的11位老師中脫穎而出，她將代表學(xué)校語(yǔ)文科組參加區(qū)的教學(xué)大賽。

　　賽場(chǎng)上，老師們個(gè)個(gè)教態(tài)大方，教學(xué)從容，親和力十足，都能根據(jù)年級(jí)習(xí)作教學(xué)的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特征，巧設(shè)情景，或以游戲貫穿課堂，或以喜聞樂(lè)見(jiàn)的“六一”節(jié)日融入課堂，或是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)等形式貫穿始終，讓學(xué)生在新穎別致的課堂氛圍中，興致盎然地投入新課的學(xué)習(xí)。各位參賽教師都能重視學(xué)生主導(dǎo)地位，大膽放手學(xué)生探究方法，利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力和表達(dá)能力。周泉老師的六年級(jí)習(xí)作教學(xué)《圍繞中心意思寫》課堂思路清晰，習(xí)作方法明了，學(xué)生學(xué)習(xí)高效；張丹老師執(zhí)教的四年級(jí)習(xí)作《觀察日記》，讓學(xué)生在觀察中金魚(yú)的生活習(xí)性中有發(fā)現(xiàn)、有收獲；何婭輝老師執(zhí)教的一年級(jí)口語(yǔ)交際《用多大的聲音》，課堂氣氛熱烈，學(xué)生熱情參與。他們巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，寓教于樂(lè)，課堂精彩紛呈，十一節(jié)課堂堂精彩，課課用心，展示了語(yǔ)文老師的風(fēng)采。

　　本次活動(dòng)給教師提供了一次很好的研討學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，既檢驗(yàn)了教師的教學(xué)能力，同時(shí)也為年輕教師的成長(zhǎng)與發(fā)展搭建了一個(gè)自我鍛煉的平臺(tái)；既引發(fā)教師智慧的碰撞，有利于課堂教學(xué)的創(chuàng)新，又從中找到自己在教學(xué)過(guò)程中的短板，教師可以從不同的教學(xué)風(fēng)格中，通過(guò)對(duì)比、交流、反思、總結(jié)，促進(jìn)了教師專業(yè)水平更快的成長(zhǎng)。