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青年教師賽風(fēng)采，三尺臺(tái)上展技能發(fā)布時(shí)間：2020-06-23 17:30     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，提升青年教師的課堂教學(xué)水平，6月19日，翠景東方小學(xué)舉辦了為期兩周的青年教師教學(xué)競(jìng)賽。分別來(lái)自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目20位青年教師參加了本次競(jìng)賽展示課。

　　據(jù)悉，各科科組長(zhǎng)和青年教師們都十分重視本次教學(xué)競(jìng)賽，他們利用教研活動(dòng)制定了競(jìng)賽方案，老師們深入研讀教材，精心準(zhǔn)備課件，將最好的精神面貌呈現(xiàn)給聽(tīng)課老師和學(xué)生們。

　　在兩周的教學(xué)競(jìng)賽里，十幾位青年教師各展課堂才藝。彭藝華老師進(jìn)行口語(yǔ)交際《用多大聲音》公開(kāi)課展示。課上，彭老師深入淺出，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生求真求實(shí)。彭老師先從叫起立的同學(xué)需要多大的聲音問(wèn)題入手，激起學(xué)生的求知欲，創(chuàng)設(shè)多個(gè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生真切地體會(huì)到不同的場(chǎng)合用不同的音量，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生更深入地思考，讓同學(xué)們知道說(shuō)話時(shí)有時(shí)要大聲，有時(shí)要小聲，能根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境判斷所需聲音音量的大小，逐步養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣。彭老師注重落實(shí)學(xué)生積極主動(dòng)地參與口語(yǔ)交際活動(dòng)，感受交際的樂(lè)趣。給觀課教師做了很好的示范。

　　英語(yǔ)老師賀夢(mèng)鴿展示的是三年級(jí)的《Unit 8 Counting》一課，翻轉(zhuǎn)課堂是她本節(jié)課的特色，她巧妙地設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和課堂參與性。

　　梁守連老師的看圖講故事選材于《父與子》。她的課堂有趣好玩，在表演環(huán)節(jié)中，梁老師要求表演者使出渾身解數(shù)逗樂(lè)觀眾，但自己卻不能笑。能演好這個(gè)故事的同學(xué)，便能當(dāng)選最終的“故事大王”。學(xué)生們演得津津有味，課堂氣氛活躍，充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。40分鐘的課堂是短暫的，但青年教師的備課鉆研卻是煞費(fèi)心思的。參加賽課的青年教師教齡雖短，但他們猶如那池中才露尖尖角的翠荷，已散發(fā)出縷縷清香。