本報訊 3月29日，粵港澳大灣區(qū)藥學(xué)研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新論壇暨中國科學(xué)院大學(xué)藥學(xué)院中山學(xué)院揭牌儀式在我市舉行。中國工程院院士姚新生、丁健，中科院上海藥物研究所所長、中山藥物創(chuàng)新研究院院長李佳，上海藥物研究所黨委書記葉陽，上海藥物研究所副所長、中山藥物創(chuàng)新研究院副院長高召兵，中山市長危偉漢，副市長徐小莉，市政府秘書長李俊等為中國科學(xué)院大學(xué)藥學(xué)院中山學(xué)院揭牌。
遵義醫(yī)科大學(xué)校長劉建國，廣州醫(yī)科大學(xué)副校長劉金保，廣東藥科大學(xué)副校長張陸勇，貴州省中國科學(xué)院天然產(chǎn)物化學(xué)重點實驗室（貴州醫(yī)科大學(xué)天然產(chǎn)物化學(xué)重點實驗室）副主任楊小生等高校和研究機構(gòu)的專家學(xué)者參加活動。
本次活動由中山市人民政府、中國科學(xué)院上海藥物研究所主辦，中山藥物創(chuàng)新研究院、中山翠亨新區(qū)管委會、中山市教育和體育局承辦，目的是進一步貫徹落實國家粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型高層次醫(yī)藥人才，探索粵港澳大灣區(qū)藥學(xué)專業(yè)高校間的教育協(xié)同創(chuàng)新路徑，開拓醫(yī)藥人才培養(yǎng)新模式。
徐小莉致辭表示，《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出“支持中山推進生物醫(yī)療科技創(chuàng)新”。進入灣區(qū)時代，中山與中科院上海藥物研究所攜手共建中山藥物創(chuàng)新研究院，打造國際一流的新藥研發(fā)機構(gòu)和人才高地，正在加速形成千億級健康產(chǎn)業(yè)集群，發(fā)展前景更加廣闊。隨著中國科學(xué)院大學(xué)藥學(xué)院中山學(xué)院的揭牌落戶，必將在藥物創(chuàng)新研究院這個平臺的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)教育、科研、人力資源方面的優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。同時，我市舉全市之力籌建中山科技大學(xué)，并將聯(lián)合推動中山科技大學(xué)藥學(xué)院建設(shè)，希望學(xué)院能夠把握“雙區(qū)”驅(qū)動歷史機遇，充分借助中山的黃金區(qū)位和完整產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢，以碩士研究生培養(yǎng)為起點，逐步拓展至博士研究生和本科生培養(yǎng)，為中山乃至大灣區(qū)生物醫(yī)藥領(lǐng)域培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才。
李佳在致辭中介紹，中國科學(xué)院大學(xué)藥學(xué)院中山學(xué)院將立足粵港澳大灣區(qū)，瞄準(zhǔn)國際生命科學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域以及藥物研究的重要科學(xué)問題，充分發(fā)揮“政產(chǎn)學(xué)研資”各方優(yōu)勢，創(chuàng)建“科教融合，產(chǎn)教一體”的協(xié)同辦學(xué)模式，在多學(xué)科交叉、融合的研究平臺上培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的新藥研究專門人才。希望與更多高校合作，共同建立粵港澳高校合作聯(lián)盟，形成研究生聯(lián)合培養(yǎng)的長效機制，共同推動粵港澳大灣區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
會上，中山藥物創(chuàng)新研究院與南方醫(yī)科大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、遵義醫(yī)科大學(xué)共同簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，明確共同開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)和科學(xué)研究合作，促進大灣區(qū)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)、新藥研發(fā)能力提升和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
論壇期間，來自中山藥物創(chuàng)新研究院、中山科技大學(xué)籌建辦、遵義醫(yī)科大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、澳門大學(xué)、澳門科技大學(xué)、香港科技大學(xué)的代表分別作了人才培養(yǎng)相關(guān)主題報告，就粵港澳大灣區(qū)藥學(xué)研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新進行了交流分享。
在圓桌討論會上，中山藥物創(chuàng)新研究院、廣州醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣東藥科大學(xué)、深圳大學(xué)等高校代表圍繞藥學(xué)研究生教育主題進行探討。
