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陳博，湖南人，出生于一個(gè)普通的工薪家庭，父母都有穩(wěn)定的工作，陳博從小學(xué)習(xí)成績(jī)就十分優(yōu)異，從上小學(xué)開(kāi)始，他在班里的成績(jī)就一直名列前茅，父母幾乎沒(méi)怎么操心過(guò)她的學(xué)業(yè)。

升上高中后，陳博的學(xué)習(xí)成績(jī)一直十分穩(wěn)定，雖然不是年級(jí)第一，但他總能保持在年級(jí)前五的狀態(tài)，以他的成績(jī)，考上一個(gè)北大清華是沒(méi)有問(wèn)題的，然而2004年高考前一天，陳博卻突然發(fā)燒了，這導(dǎo)致他在高考前，整整一個(gè)晚上都沒(méi)有睡著，嚴(yán)重影響考試的狀態(tài)，不過(guò)最終他還是以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北京師范大學(xué)，不過(guò)心氣高的陳博最終卻沒(méi)有去北京師范大學(xué)就讀，陳博在到北京師范大學(xué)報(bào)到后不久就從學(xué)校退學(xué)，選擇回到高中復(fù)讀。

2005年高考，陳博沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，最終以總分682分的優(yōu)異成績(jī)，一舉奪得2005年湖南省高考文科狀元，其中陳博的語(yǔ)文考了118分、數(shù)學(xué)考了146分、英語(yǔ)考了136分、文綜考了282分。

對(duì)于如何才能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，陳博在跟學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)道：

英語(yǔ)：我覺(jué)得朗讀是非常重要的，因?yàn)樵谧x的過(guò)程中既訓(xùn)練了聽(tīng)力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。語(yǔ)感是在面對(duì)英語(yǔ)試題時(shí)一種非常重要的能力，有時(shí)它是說(shuō)不清楚的，但往往就是這種能力使我們?cè)诳荚囍心軌蚪鉀Q一些棘手的問(wèn)題。再者，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見(jiàn)縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要在課后投入大量的時(shí)間以鞏固和完善。另外就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說(shuō)一些英文雜志、英文報(bào)紙。而且這些雜志報(bào)紙上文章的內(nèi)容和課文不同，經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會(huì)遇到，所以我們?cè)诿鎸?duì)生詞的時(shí)候，就可以搜索以前的一些積累。

語(yǔ)文在我們的學(xué)科中有點(diǎn)像“雞肋”。沒(méi)有人會(huì)在語(yǔ)文上花過(guò)多的時(shí)間，因?yàn)槟遣皇窃诙唐趦?nèi)可以見(jiàn)成效的科目，但是任何人也不可能忽略語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，畢竟它在高考中占有150分的比重。 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是細(xì)水長(zhǎng)流。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于應(yīng)用，只要你足夠留心，其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)完全可以貫穿于生活中。像我們現(xiàn)在的社會(huì)，資訊很發(fā)達(dá)，我們平時(shí)大部分的時(shí)間在與文字打交道。我從小就有意識(shí)地注意語(yǔ)文知識(shí)的積累，比如我們?cè)谧x報(bào)紙、看雜志、看某些文章的時(shí)候，都可以有意識(shí)地把一些自己認(rèn)為好的句子、詞語(yǔ)，或者有意思的人物事跡記錄下來(lái)――可以用筆作文字記錄，也可以把它們記在腦子里。比如電視中有很多人物專(zhuān)訪，他們的事跡在很多方面對(duì)我們都是很有幫助的，以后我們?cè)诿鎸?duì)考試的時(shí)候，這些內(nèi)容就會(huì)自然地成為很好的作文素材。

我們不可能把一本成語(yǔ)詞典都背下來(lái)，可是我們?cè)谄匠５纳钪?，從?bào)紙、雜志、新聞中隨時(shí)都會(huì)遇到很多有意思的詞語(yǔ)和說(shuō)法，如果我們能夠常常留心，隨時(shí)積累，對(duì)我們的語(yǔ)文水平是大有幫助的。同時(shí)，平時(shí)可以試著多讀一些經(jīng)典作家的經(jīng)典文章。這些看似和學(xué)習(xí)沒(méi)有多大關(guān)系，但其實(shí)我們已在不知不覺(jué)中提升了自己的欣賞品位和鑒賞水平，打開(kāi)了自己的思路。在考試時(shí)，他人的好語(yǔ)句、好事例我們都可以運(yùn)用到自己的作文中。