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利用選學內(nèi)容 落實立德樹人
——坦洲實驗中學召開數(shù)學省級課題中期報告會發(fā)布時間：2019-09-23 13:56     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：33

　　9月20日下午，坦洲實驗中學召開廣東省教育科研規(guī)劃課題《人教版初中數(shù)學教材選學內(nèi)容教學策略研究》中期報告會。秋日艷陽燦爛依舊，坦洲實驗中學誠邀中山市教研室周曙副主任、蘭嵐老師、郭躍輝老師，坦洲鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心教研專干梁北橋老師作為課題評議專家參加了報告會，參加此次活動的還有西區(qū)教育事務(wù)指導中心的理科教研員梁亮亮老師、坦洲實驗中學校長梁格青及課題組全體成員。

　　首先由鄧凱老師代表《人教版初中數(shù)學教材選學內(nèi)容教學策略研究》課題組做課題的中期匯報。鄧凱老師在匯報了課題前期研究成果的同時，提出下一步的研究設(shè)想，完善課題、編寫教材、提出觀點、撰寫論文。希冀在數(shù)學教學中，借助選修課的豐富題材，運用多種手段和方法，通過多種渠道，培養(yǎng)和激發(fā)學習興趣，最大限度地調(diào)動學生的學習積極性和主動性，激發(fā)學生帶著濃厚的興趣學好數(shù)學，進而真正培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。

　　專家們對課題研究均給予高度評價。蘭嵐老師主張課題組成員研究課例、提煉策略、撰寫論文。郭躍輝老師則介紹了課例類論文的形式，即以一節(jié)課為例來證明某一教學理論、方法、策略，鼓勵課題組成員多做嘗試。周曙副主任指導課題組成員明確選學的界定，處理好選學與必學的關(guān)系，處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系，整合教學內(nèi)容將選學融入必學之中，指明成績不是唯一指標，教育追求可以更廣闊。

　　課題組全體成員感謝專家組所給予的充分肯定、悉心指導，并紛紛表態(tài)，課題研究旨在切實解決教育教學中的實際問題，促進教研活動學術(shù)化。課題研究既提升了參與教師的教育教學研究能力，更是在豐富實際課堂，更好的培養(yǎng)學生提升學生的能力素養(yǎng)；研究不可能一蹴而就，課題組將認真聽取專家意見，改善不足，以最大的熱情投入后續(xù)的研究，腳踏實地，全力以赴。