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利用選學(xué)內(nèi)容 落實(shí)立德樹(shù)人
——坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)數(shù)學(xué)省級(jí)課題中期報(bào)告會(huì)發(fā)布時(shí)間：2019-09-23 13:56     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：33

　　9月20日下午，坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)廣東省教育科研規(guī)劃課題《人教版初中數(shù)學(xué)教材選學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略研究》中期報(bào)告會(huì)。秋日艷陽(yáng)燦爛依舊，坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)誠(chéng)邀中山市教研室周曙副主任、蘭嵐老師、郭躍輝老師，坦洲鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心教研專(zhuān)干梁北橋老師作為課題評(píng)議專(zhuān)家參加了報(bào)告會(huì)，參加此次活動(dòng)的還有西區(qū)教育事務(wù)指導(dǎo)中心的理科教研員梁亮亮老師、坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)梁格青及課題組全體成員。

　　首先由鄧凱老師代表《人教版初中數(shù)學(xué)教材選學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略研究》課題組做課題的中期匯報(bào)。鄧凱老師在匯報(bào)了課題前期研究成果的同時(shí)，提出下一步的研究設(shè)想，完善課題、編寫(xiě)教材、提出觀點(diǎn)、撰寫(xiě)論文。希冀在數(shù)學(xué)教學(xué)中，借助選修課的豐富題材，運(yùn)用多種手段和方法，通過(guò)多種渠道，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生帶著濃厚的興趣學(xué)好數(shù)學(xué)，進(jìn)而真正培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

　　專(zhuān)家們對(duì)課題研究均給予高度評(píng)價(jià)。蘭嵐老師主張課題組成員研究課例、提煉策略、撰寫(xiě)論文。郭躍輝老師則介紹了課例類(lèi)論文的形式，即以一節(jié)課為例來(lái)證明某一教學(xué)理論、方法、策略，鼓勵(lì)課題組成員多做嘗試。周曙副主任指導(dǎo)課題組成員明確選學(xué)的界定，處理好選學(xué)與必學(xué)的關(guān)系，處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系，整合教學(xué)內(nèi)容將選學(xué)融入必學(xué)之中，指明成績(jī)不是唯一指標(biāo)，教育追求可以更廣闊。

　　課題組全體成員感謝專(zhuān)家組所給予的充分肯定、悉心指導(dǎo)，并紛紛表態(tài)，課題研究旨在切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教研活動(dòng)學(xué)術(shù)化。課題研究既提升了參與教師的教育教學(xué)研究能力，更是在豐富實(shí)際課堂，更好的培養(yǎng)學(xué)生提升學(xué)生的能力素養(yǎng)；研究不可能一蹴而就，課題組將認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn)，改善不足，以最大的熱情投入后續(xù)的研究，腳踏實(shí)地，全力以赴。