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發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 12:57:36
坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展教師論文寫(xiě)作指導(dǎo)專題講座發(fā)布時(shí)間:2019-02-26 10:52 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):100
為了激發(fā)教師的論文創(chuàng)作熱情,提高教師專業(yè)論文的寫(xiě)作水平,促進(jìn)學(xué)校教研工作,2月22日,坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)邀請(qǐng)中山市教研室教研員、《中山教育》執(zhí)行主編方鐵民老師到校開(kāi)展了論文寫(xiě)作指導(dǎo)專題講座——《例談教師論文寫(xiě)作》。
方鐵民老師針對(duì)教師論文寫(xiě)作中常見(jiàn)的問(wèn)題——無(wú)話可寫(xiě)、結(jié)構(gòu)不清、語(yǔ)言不規(guī)范,從“選題與擬題”“結(jié)構(gòu)與邏輯”“語(yǔ)言與規(guī)范”三方面,結(jié)合大量的實(shí)例,對(duì)論文撰寫(xiě)做了深入淺出的講解。方老師首先強(qiáng)調(diào)了選題的重要性,他認(rèn)為,知道寫(xiě)什么永遠(yuǎn)比知道怎么寫(xiě)更重要。隨后,方老師給老師們?cè)敿?xì)講解了專業(yè)論文結(jié)構(gòu)的邏輯性和語(yǔ)言的規(guī)范性。他指出,論文的寫(xiě)作是一個(gè)不斷探索、不斷總結(jié)、反復(fù)修改的過(guò)程,不能一蹴而就。只有明確研究方向,多看、多思、多做,多寫(xiě),論文寫(xiě)作才有不斷的動(dòng)力和豐富的源泉。方老師的講座,理論與實(shí)例相結(jié)合,生動(dòng)具體,通俗易懂。聽(tīng)眾聚精會(huì)神,認(rèn)真記錄。
對(duì)于本次講座,大家覺(jué)得收獲頗豐。老師們紛紛表示,方老師的講座既有高位的引領(lǐng),又有接地氣的指導(dǎo),帶給自己的不止是論文寫(xiě)作的方法和技巧,更是擺脫寫(xiě)論文被動(dòng)境地的行動(dòng)指南,有利于激發(fā)自己的寫(xiě)作熱情,提高自己的論文寫(xiě)作水平。
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