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　　2019年8月30日，為進(jìn)一步做好2020屆高考語文備考工作，提高備考針對(duì)性，根據(jù)新學(xué)年的活動(dòng)安排，中山市教育教學(xué)研究室與廣東南方出版?zhèn)髅浇滩慕?jīng)營有限公司聯(lián)合舉行中山市高三語文備考基本能力培訓(xùn)活動(dòng)。

　　上午，在市教研室高中語文教研員張華老師的簡短開場(chǎng)后，人民教育出版社中學(xué)語文編輯室王本華主任作了題為《高中統(tǒng)編語文教材總體框架及編寫思路》的專題報(bào)告。王主任首先談到了統(tǒng)編教材的總體框架問題，強(qiáng)調(diào)本次統(tǒng)編教材是根據(jù)最新高中課程方案之課程設(shè)置，確定高中教材總體設(shè)計(jì)框架，她強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)編教材是整體規(guī)劃、有機(jī)滲透、自然融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。最后，王主任著重談到了統(tǒng)編教材各欄目設(shè)計(jì)與教學(xué)的問題，統(tǒng)編語文教材根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同來安排教材欄目，引導(dǎo)設(shè)計(jì)和教學(xué)。整個(gè)講座，王本華主任緊扣中心，深入淺出，以教材編寫者的身份娓娓道來，讓我們一線教師更好地領(lǐng)會(huì)了教材編寫者的用心，以及對(duì)統(tǒng)編教材的深入了解，更增強(qiáng)了我們使用統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)的信心。

　　下午，由市一中郝友斌老師主講《破解命題之技，探尋備考之道——側(cè)重談?wù)撌鑫拈喿x之論證分析題》專題講座。郝老師聚焦于論說文中的論證分析這一具體問題，從考綱解讀，到試題分析，再到知識(shí)儲(chǔ)備等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的梳理，是真正做到吃透考綱、吃準(zhǔn)真題的科學(xué)備考。之后，由市龍山中學(xué)梁天鈞老師主講《著力于古文閱讀能力提升的“原點(diǎn)”》專題報(bào)告。整個(gè)講座筑基于日常教學(xué)，提出真問題，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，分析有理據(jù)，對(duì)古文閱讀能力提升這個(gè)老問題進(jìn)行了全新而深入的研究和探討。

　　最后，市教研室高中語文教研員張華老師對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。張華老師指出，本屆高三老師，大多數(shù)老師明年將執(zhí)教高一，而廣東省將從明年高一開始使用統(tǒng)編版高中語文教材，通過聆聽王本華主任的報(bào)告，老師們應(yīng)當(dāng)觀念先行，為新教材的落地實(shí)施，打下良好的基礎(chǔ)。張華老師還就今年高三語文復(fù)習(xí)備考，提出了具體的備考指導(dǎo)意見，張老師指出，語文備考是一項(xiàng)長期工程，必須走科學(xué)化道路，要研究學(xué)情，明確備考方向，研發(fā)備考技術(shù)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“狠抓落實(shí)”的問題。

　　風(fēng)雨多經(jīng)人未老，關(guān)山初度路猶長。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程。這次開學(xué)之初的語文備考基本能力培訓(xùn)活動(dòng)，使全市高三語文教師凝心聚力，進(jìn)一步堅(jiān)定了方向，明確了目標(biāo)，達(dá)成了共識(shí)，明晰了路徑，為2020年我市高考語文高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。