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　　為進一步提升安阜小學班主任工作的規(guī)范性、科學性、有效性，2019年10月23日下午，安阜小學特邀中山市東區(qū)朗晴小學“晴曦”班主任工作室成員以及領導到學校指導工作。

　　活動開始由朗晴小學雷小云主任為學校班主任展示了一節(jié)走入學生心理健康教育的課例——《告別外號煩惱》。聽完課后，安阜小學很多班主任給予高度的評價，表示這節(jié)課設計新穎，抓住學生心理，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣；使學生從煩惱中找到方法，解決平時所遇到的困難，受益良多。

　　接下來是由中山市名班主任于樂老師為參加老師開展講座。于樂老師結合自己的工作經驗，和老師們分享了在班級管理、家校合作和感恩成長三個方面的經驗，得到了老師們的一致認可，現場響起陣陣掌聲。

　　最后是“晴曦”班主任工作室的老師，為安阜小學班主任老師解答班主任工作當中的棘手問題。安阜小學的老師踴躍的向“晴曦”班主任工作室老師請教相關問題，工作室的老師結合自身的教育經歷為老師答疑解惑。工作室的老師專業(yè)的深入解答，讓安阜小學的班主任受益匪淺。

　　活動尾聲是安阜小學余壁峰校長發(fā)表講話，他首先肯定“晴曦”班主任工作室的工作和成效。余校長更感謝工作室的老師們，在百忙之中為安阜小學老師們上課例和開講座，甚至分享自己的班主任工作經驗。最后，余壁峰校長向雷小云主任和于樂老師頒發(fā)榮譽證書，感謝她們?yōu)槲覀冋故揪实囊还?jié)課和講座。

　　活動過后，安阜小學的班主任紛紛表示這次的活動讓他們收獲極大，希望以后學校能組織更多此類的班主任工作交流活動，從而進一步提高班主任老師們的專業(yè)能力。