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　　疫情當前，同學們可能時刻關(guān)注各類媒體關(guān)于疫情的報道，可能正體驗著緊張、恐懼、焦慮的情緒，為緩解新冠肺炎疫情給學生帶來的不良情緒，呵護“心晴”。在東升鎮(zhèn)心理教研組的部署下，學校領導的大力支持下，“停課不停學”線上學習期間，樺瓏學校在每周五為同學們送上“心晴”大餐，定期開展有關(guān)疫情的心理健康線上教育活動。2月21日，樺瓏學校在全校的心理健康教育線上活動中，開展了第一節(jié)“心晴”微課。

　　第一周線上“心晴”微課主要是圍繞“認識疫情及應對”的主題展開。為方便低段學生了解與認識新冠肺炎疫情，在低年段（一至三年級）采用的是繪本分享《病毒與小貪》，通過一個形象生動的繪本故事，幫助同學認識新冠肺炎的由來、如何預防新冠肺炎，保護自己；小學高年段（四至六年級）則選擇了《疫情知識我知道》，通過“是真還是假”的任務挑戰(zhàn)，幫助同學們正確認識疫情，學習預防疫情的相關(guān)方法，不盲目恐懼疫情。

　　樺瓏學?！靶那纭蔽⒄n活動學習的開展，深受廣大同學、家長的認可與贊許。家長們紛紛反映，在這特別的時期，學校能有這樣的安排，孩子心理的緊張和恐懼正在一點點化解。在這學習過程中，孩子不僅科學地認識了新冠肺炎疫情知識，還學習到了很多應對疫情的實用方法，調(diào)節(jié)自己的心理，促進心理健康。

　　木棉花已開，真正的春天就不遠了。今年的寒假對于孩子和成人來說，都注定是一個不同尋常的假期，大家在防控疫情的同時，每個人都要調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，在前方有很多無名英雄在攻克難關(guān)、在救死扶傷、在無私奉獻，那么在后方，呼吁每一個家庭除了做好疫情的健康防護以外，對于家里的孩子，更要做好他們的心理健康疏導，等待春暖花開時，陽光灑滿大地時，孩子們幼小的心靈也同樣充滿無限明媚的陽光！