蘇杏賢在創(chuàng)作。
瓷畫，又稱瓷版畫，由源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燒瓷藝術(shù)演繹而來(lái)，是瓷器文化與繪畫藝術(shù)的相輔相成，“以瓷入畫、以胎為紙”的特點(diǎn)讓素雅的瓷器在筆精墨妙間增添了意境美，豐富了感官與藝術(shù)呈現(xiàn)形式。在大眾印象中，瓷畫是門高雅藝術(shù)，需具備書畫功底才能一探其中樂(lè)趣，然而小欖瓷畫愛(ài)好者蘇杏賢不僅專注探索瓷畫藝術(shù)，還努力讓瓷畫以開(kāi)放包容的姿態(tài)走近普通群眾，接地氣、煥活力，與公益結(jié)合增加社會(huì)效益。
雅俗兼容 “門外漢”亦能瓷上繪彩
走進(jìn)小欖瓷家有道陶藝館內(nèi)的瓷畫作品陳列室，仿佛置身瓷畫大觀園，一邊是繪有花鳥、山水等雅致景物的各式瓷器，此類瓷畫筆法精細(xì)墨色相宜，題文應(yīng)景，用印講究，呈現(xiàn)出集“詩(shī)書畫印”為一體的瓷繪藝術(shù)風(fēng)格。另一邊則頗具“現(xiàn)代風(fēng)”，既有孩子的信手涂鴉、卡通做畫，也有普通的瓷畫體驗(yàn)者的即興創(chuàng)作，帶著鮮活氣息，風(fēng)格迥異的作品令人耳目一新。
俯身執(zhí)筆在素胚上勾勒，蘇杏賢熟練地用浸濕的筆尖調(diào)和著青花料的濃淡，細(xì)細(xì)描繪。曾從事財(cái)務(wù)工作的蘇杏賢一直對(duì)繪畫感興趣，學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)畫，五年前她接觸了瓷畫，從此結(jié)下不解之緣，“從宣紙作畫到素胚上繪畫，關(guān)鍵在于掌握水的調(diào)和作用。素胚吸水性高，質(zhì)地堅(jiān)硬，繪畫時(shí)若想保持畫筆順暢、顏色深淺得當(dāng)，必須根據(jù)繪畫需要不斷調(diào)和顏料使之均勻，用普洱茶等濃茶調(diào)和礦物顏料效果較好。”蘇杏賢道。
剛接觸瓷畫，有的人會(huì)面露難色，但實(shí)際上，大膽創(chuàng)作、自由發(fā)揮有時(shí)能收獲意想不到的效果，“不要將瓷畫僅限定在高雅范疇里，瓷畫是雅俗皆可繪、繁簡(jiǎn)各有意的，具有包容性。文人畫、工筆畫與自由創(chuàng)作所呈現(xiàn)的效果不同，各有特色。”蘇杏賢邊說(shuō)邊展示了自己剛接觸瓷畫時(shí)隨意涂抹幾筆而制成的瓷杯和近期繪制的瓷杯，以及孩子、美術(shù)老師、畫家創(chuàng)作的瓷畫，每個(gè)作品都帶著個(gè)人特色，別具一格，即使是繪畫“門外漢”，也可在瓷器的方寸間體會(huì)到創(chuàng)作樂(lè)趣。
傾心繪制 八成成功率十成執(zhí)著
與紙上作畫不同，瓷畫制作有一套工藝流程，“經(jīng)過(guò)800度高溫?zé)频乃嘏呤亲鳟嫷幕A(chǔ)，繪畫前先用海綿濕水擦拭素胚，再用茶水調(diào)和顏料作畫，畫得不如意的地方可用刀片輕刮表面清除，還可用磨砂紙修畫，上釉后再經(jīng)1300度高溫?zé)疲善鳠o(wú)破損，畫質(zhì)無(wú)影響，才算完成。”蘇杏賢坦言，燒制成功率只有八成，不成功則需重新繪畫和燒制，這考驗(yàn)著畫者的耐心、專注度和對(duì)瓷畫的執(zhí)著。
在陳列室外，放置了一個(gè)直徑約2.1米、重達(dá)1噸的圓形瓷盤，上有澳門教育文化藝術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、澳門中國(guó)畫大賽冠軍葉泉繪制的瓷畫《凌霜傲骨咲西風(fēng)》。蘇杏賢向葉泉學(xué)習(xí)瓷畫，也有幸參與此作品的創(chuàng)作，那段經(jīng)歷讓她印象深刻，“由于瓷盤很大，我們?cè)诒P口架著木板趴著作畫，需要一周時(shí)間完成，但由于燒制難度大，先后繪畫、燒制了七八次才成功，每次重新繪畫我們都全心投入，不怕失敗。”
為了讓更多人感受瓷畫的魅力，蘇杏賢積極投身公益，舉辦了面向?qū)W校和企業(yè)的公益活動(dòng)。在2018年的“百人畫瓷”活動(dòng)中，許多孩子現(xiàn)場(chǎng)繪制自己的瓷畫作品，同時(shí)陶藝館也舉辦親子瓷畫活動(dòng)等。“瓷畫與公益結(jié)合是件有意義的事，既有社會(huì)效益又豐富了瓷畫的內(nèi)涵。”蘇杏賢說(shuō)。
