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微中入手，共同進步
桂南學校開展教師微課比賽發(fā)布時間：2019-10-31 12:43     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　“微課”是教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育教學水平的一種新方法，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為促進和提高教師的教學基本功，給教師搭建一個展現(xiàn)自我才能的平臺，10月28日-30日，桂南學校小學部開展了教師微課比賽。

　　比賽前，全體教師高度重視，都在緊鑼密鼓地準備中：認真鉆研教材和教參、根據(jù)選定的教學內(nèi)容做出最符合自己教學風格且適合學生的教學設(shè)計、制作實用、美觀的教學課件，錄制微課視頻等等。各位老師在準備的過程中，力求做到教學設(shè)計、教學課件、教學視頻都精益求精。正是老師們力求完美的比賽態(tài)度，使得本次微課比賽能夠高質(zhì)量地進行。

　　功夫不負有心人，付出終有回報。微課提交完畢，各科科組長組織科組老師對老師們提交的微課進行了公平、公正、公開的評比，各個科組分別評出了一、二、三等獎。賽后，各位老師紛紛表示，在此次微課比賽中獲益良多：自己的教育教學水平提高了，教學基本功扎實了，信息技術(shù)應(yīng)用能力也提高了。

　　雖然這次微課比賽已經(jīng)落下了帷幕，但老師們的學習之旅還在繼續(xù)，在大家互幫互助的學習氛圍下，老師們不但提高了微課制作水平，更提高了教學能力。