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新秀初展露 智慧綻光彩
——記九洲基小學(xué)數(shù)學(xué)科組“智慧課堂研討暨新教師亮相課”活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2020-10-09 16:51     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了讓教師熟練掌握智慧課堂教學(xué)的操作技能，讓信息技術(shù)更好的服務(wù)于課堂教學(xué)，同時(shí)為了使新教師更快地適應(yīng)課堂教學(xué)，提高新教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，九洲基小學(xué)數(shù)學(xué)科組于2020年9月16日、9月30日組織開展了“智慧課堂研討暨新教師亮相課”活動(dòng)。此次活動(dòng)以“智慧課堂”為中心研究，結(jié)合課題有效地進(jìn)行“課例”研究，營(yíng)造了良好的教研氛圍。

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)部分。首先，先由五名新教師進(jìn)行授課。二年級(jí)的許燕敏老師講授《角的初步認(rèn)識(shí)》一課，利用精美的教具和學(xué)具，給學(xué)生提供足夠的探索空間，巧妙地突破教學(xué)重難點(diǎn)。四年級(jí)賴虹妙老師《線段 直線 射線》的一課，利用信息技術(shù)將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀形象化，設(shè)計(jì)闖關(guān)練習(xí)，以趣促學(xué)。一年級(jí)的兩名老師廖嘉琪老師和宋綺琳老師都是執(zhí)教《6和7的加法解決問題》。廖老師上課充滿活力，語(yǔ)言親切有趣，非常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。宋老師教態(tài)親和，實(shí)時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在輕松和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。六年級(jí)胡柳老師的授課內(nèi)容是《圓的認(rèn)識(shí)》，胡老師的課堂循序漸進(jìn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，自主探索圓的相關(guān)知識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

　　隨后，科組長(zhǎng)梁曉文老師進(jìn)行了主題為《智慧課堂實(shí)施探討》的講座。梁老師詳細(xì)介紹了智慧課堂教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了如何改變教學(xué)理念和教學(xué)方式，讓老師們受益匪淺。

　　接著，科組所有老師對(duì)五名老師的授課進(jìn)行了評(píng)課。老師們肯定了新教師們?cè)诖舜问谡n中表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，并且提出了寶貴的意見。

　　最后，黃景鋒副校長(zhǎng)進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)，他指出：新教師最快的成長(zhǎng)方式是模仿，模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和風(fēng)格，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)他們的教學(xué)課堂，逐步形成自己獨(dú)有的教學(xué)模式。同時(shí)，在教學(xué)中需要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真做好備課工作。

　　此次活動(dòng)的開展，對(duì)新教師而言是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，于學(xué)校而言，有力地促進(jìn)新教師的專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學(xué)實(shí)效。新教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己教學(xué)中存在的問題，明確努力方向，爭(zhēng)取在今后的課堂教學(xué)上有更大的提高和突破。