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春雨紛飛潤萬物，統(tǒng)編書里說詩詞
——記小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)鎮(zhèn)三年級語文教材培訓(xùn)發(fā)布時(shí)間：2019-04-18 17:54     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：38

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生！4月16日上午演播廳里小欖鎮(zhèn)三年級語文教師濟(jì)濟(jì)一堂，在熱烈地討論中拉開了小欖鎮(zhèn)三年級語文教材培訓(xùn)活動的序幕。

　　本次活動以“統(tǒng)編教材詩詞教學(xué)研究”為主題，先由小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)陳轉(zhuǎn)兒老師帶來統(tǒng)編教材三年級下冊第9課《古詩三首》第一課時(shí)的課堂教學(xué)。陳老師用自然的教態(tài)，優(yōu)美的語言帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩詞的同時(shí)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。從活躍的課堂氣氛、精美的課件和師生之間的互動可以看出陳老師的精心準(zhǔn)備，扎實(shí)的語文功底以及敢于創(chuàng)新的精神。也讓在座的老師們眼前一亮，深受啟發(fā)。

　　接著由小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)的楊廣平主任做《“風(fēng)景這邊獨(dú)好”——統(tǒng)編書里說詩詞》的專題講座。楊主任按照市教研室教研室培訓(xùn)的要求，選取一線教師在統(tǒng)編教材古詩詞教學(xué)方面的難點(diǎn)和困惑進(jìn)行研究。先從統(tǒng)編教材中古詩詞的比例變化開始剖析，指出古詩詞教學(xué)的必要性。再分析教師在古詩詞教學(xué)方面存在的常見問題，然后指出古詩詞教學(xué)的意義，最后結(jié)合教材分析和陳老師這堂課的教學(xué)進(jìn)一步解讀古詩詞教學(xué)的目標(biāo)，并分享了古詩詞教學(xué)的方法。古詩詞教學(xué)是大局所向，大勢所趨。所以楊主任勉勵(lì)大家要以詩抒懷，滋養(yǎng)心靈，創(chuàng)造詩意課堂，詩意人生。

　　最后市教研室何取林主任對本次三年級語文教材培訓(xùn)活動進(jìn)行了評價(jià)和總結(jié)。何主任首先指出本次活動的意義和價(jià)值，接著對陳老師的課和楊主任的講座給予了肯定，然后和三年級的語文老師們就教學(xué)上的疑惑再次進(jìn)行討論，同時(shí)分享了他對古詩詞教學(xué)的看法和建議。何主任鼓勵(lì)眾多一線教師多反思，多研究，多嘗試，探索更多有價(jià)值的語文古詩詞教學(xué)方法，讓更多的學(xué)生了解和感受中華古詩詞之美。

　　教學(xué)智慧的火花在思想碰撞中不斷生成，相信每位老師都受益匪淺。而本次教材培訓(xùn)活動引發(fā)的對古詩詞教學(xué)的深層思考，將會給語文教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)與活力。