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努力研磨出精品，落實(shí)教研促習(xí)作
——小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)語文科組習(xí)作教研活動發(fā)布時間：2019-04-01 16:13     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：25

　　春風(fēng)吹拂潤萬物，精品再現(xiàn)促教研。3月26日上午，小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)語文科組齊聚會議中心，進(jìn)行了習(xí)作專題教研活動。值得一提的是，本次教研活動與語文科組近段時間的精品課程研磨相結(jié)合，打響了精品課錄制的第一炮。

　　活動的第一環(huán)節(jié)是觀摩語文抓科行政楊廣平主任的《中國傳統(tǒng)節(jié)日》習(xí)作指導(dǎo)課。經(jīng)過多次的教學(xué)研磨，在教研活動上，楊主任帶領(lǐng)三（1)班的孩子們給在座的語文老師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的習(xí)作課。在課堂上，楊主任首先通過讓學(xué)生說傳統(tǒng)節(jié)日和看圖猜傳統(tǒng)節(jié)日并說出相關(guān)詩句，激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日的感受與認(rèn)識；接著讓學(xué)生回憶剛過去的春節(jié)中印象最深刻的事兒，喚起孩子對春節(jié)的記憶，順勢引導(dǎo)孩子們要有記錄生活的好習(xí)慣；然后明確寫作要求，并進(jìn)行10分鐘的片段寫作；最后展示學(xué)生寫作作品進(jìn)行習(xí)作評析。課堂由淺入深，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在教師引導(dǎo)中不斷提取自己生活中的寫作素材，激發(fā)學(xué)生對寫作的熱情，提升學(xué)生的寫作能力。通過這節(jié)課，不僅使上課的學(xué)生收獲良多，也使聽課老師體會到中年級習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)方法。

　　一節(jié)精品課后，楊主任繼續(xù)給老師們送“法寶”——進(jìn)行了“讓習(xí)作像呼吸一樣自然”的講座。在講座上，楊主任首先給教師們明確了習(xí)作教學(xué)的三種方式及三要素——激興趣、教方法、重評析。接著，她帶領(lǐng)教師們梳理了統(tǒng)編版一至三年級語文教材中的習(xí)作內(nèi)容、目標(biāo)、形式及篇幅要求，并根據(jù)市統(tǒng)考評分標(biāo)準(zhǔn)，明確了中高年級習(xí)作批改六要求。聽著楊主任的指導(dǎo)，教師們醍醐灌頂，在習(xí)作教學(xué)上有了更具體、更有效的方法與技巧。

　　如楊主任的寄語所說的：“我們作為語文老師，要有‘功成不必在我’的精神境界，更要有‘功成必定有我’的使命擔(dān)當(dāng)。”在語文科組領(lǐng)導(dǎo)的指引下，滘口小語人必定能不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，努力提升自己的教學(xué)境界及精神境界！