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打磨精品　以研促教發(fā)布時間：2018-11-05 15:46     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：33

　　近段時間，升平小學(xué)語文科組“靈動課堂”教學(xué)大比武正在如火如荼的進(jìn)行中。11月1日上午，譚娟老師在三（5）班執(zhí)教的是《搭船的鳥》第二課時。
　　譚老師先以復(fù)習(xí)導(dǎo)入：“上節(jié)課，我們認(rèn)識了一只小鳥，他是一只怎樣地小鳥呢？”接著讓孩子們自由地讀讀課文，鼓勵學(xué)生遇上自己欣賞的段落，可以多讀幾次。在朗讀中，孩子們品出了這是一只美麗的鳥。并抓住鳥兒捕魚的動作描寫，讓學(xué)生體會作者觀察小鳥時的細(xì)致。譚老師還通過一段小視頻，讓學(xué)生更直觀的去感受鳥兒動作之敏捷。
　　最后，通過課堂總結(jié)，讓學(xué)生懂得了，只要留心觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們許多美好的景象，也提醒學(xué)生這是為以后的習(xí)作積累素材的方法。　　
　　課堂設(shè)計的出發(fā)點緊扣本單元“細(xì)致觀察”的主題，以打磨精品課程為主要方向，順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，尊重學(xué)生的獨特體驗，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。本節(jié)課中屏棄了教師講，學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，理解、感悟課文內(nèi)容的過程。體會翠鳥的美麗，神奇，體會人與動物間關(guān)系，展現(xiàn)了一堂充滿活力的語文課。