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盛豐小學(xué)舉行市級(jí)課題《小學(xué)“小戲劇”課程的開發(fā)和實(shí)施研究》中期報(bào)告會(huì)發(fā)布時(shí)間：2019-01-07 16:36     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：135

　　2019年1月4日，盛豐小學(xué)彭新貴主任主持的中山市教育科研2016年度規(guī)劃項(xiàng)目《小學(xué)“小戲劇”課程的開發(fā)和實(shí)施研究》中期報(bào)告會(huì)在學(xué)校會(huì)議室舉行。課題過程管理人中山市教育教學(xué)研究室陳春艷副主任親自到會(huì)指導(dǎo)。全體課題組成員聆聽了報(bào)告。

　　課題主持人彭新貴主任詳細(xì)地闡述了《小學(xué)“小戲劇”課程的開發(fā)和實(shí)施研究》中期報(bào)告。他從研究措施、初步成效、研究過程發(fā)現(xiàn)的問題和下階段研究計(jì)劃四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

　　經(jīng)過兩年時(shí)間的研究，該課題取得了一些可喜的成績(jī)。該課題做好了師生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，普及了“小戲劇”常識(shí)，依托語文課堂主陣地，開展“小戲劇”課程研究。在課題研究過程中，充分發(fā)揮語文學(xué)科“人文性”的育人職能作用，以生活故事為題材，讓學(xué)生通過角色扮演，體驗(yàn)不同的人生境遇，讓學(xué)生在“潤(rùn)物無聲”中不斷成長(zhǎng)。本課題的研究注重以校園為舞臺(tái)，結(jié)合校園活動(dòng)，進(jìn)行了語文、音樂、書法、道德與法治、美術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的深層次融合，呈現(xiàn)了“我行我秀之趣話童年”文藝晚會(huì)、生態(tài)讀書節(jié)劇目《爺爺一定有辦法》、國(guó)旗下展示劇目《文明用餐很重要》等成果，生動(dòng)活潑地展現(xiàn)了該校學(xué)生們的語用能力、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生寓學(xué)于樂，提升了學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。該課題較好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。金玉、王澤娜等老師的課例以“小戲劇”展示獲得鎮(zhèn)一、二等獎(jiǎng)。多位課題組成員撰寫的論文在鎮(zhèn)論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，彭新貴老師撰寫的教學(xué)故事《演一演，總讓孩子們激情燃燒》刊登在《小欖教育》上。經(jīng)過課題組成員們的努力，編撰了低中高課本劇集和童話主題劇集等有價(jià)值的研究成果。

　　陳春艷副主任對(duì)該課題的中期報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了寶貴的建議。他充分地肯定了該校在小戲劇課程開發(fā)和實(shí)施過程中超越了現(xiàn)有課程，利用好學(xué)校的資源，進(jìn)行跨學(xué)科的合作探究，扎實(shí)地開展，取得了可喜的成績(jī)。他鼓勵(lì)課題組成員繼續(xù)努力，明確課題研究目標(biāo)，調(diào)整好下一階段的研究?jī)?nèi)容和研究方向，充分地顯現(xiàn)小戲劇課程的綜合性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、發(fā)展性和藝術(shù)性的特色，促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)質(zhì)量。

　　在未來的日子里，該課題組成員會(huì)在教育教學(xué)實(shí)踐中，將繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)去讀故事、編戲劇、演戲劇，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)“舞臺(tái)”上演繹更精彩的人生故事！