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數(shù)學(xué)建模課題參與校教研會議發(fā)布時間：2019-03-15 10:17     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：37

　　春天是播種的季節(jié)，一年之計在于春。寒冷的微風(fēng)中帶點小雨，吹不滅我們熊熊的教研氣氛，3月14日早上第三節(jié)課，小欖鎮(zhèn)西區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)科組課題全體成員參與小欖鎮(zhèn)西區(qū)小學(xué)校級教研會議。

　　首先由主抓教研的官啟民主任說本次教研會議的主要內(nèi)容：1、小課題準(zhǔn)備申報成果，要申報小課題成果的有關(guān)人員做好材料準(zhǔn)備；2、下周一上交本學(xué)期各個課題的課題計劃；3、嚴(yán)抓課題的開展過程，寫好有關(guān)的課題論文，收集有關(guān)課題資料，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)校各個課題評比；4、各個課題主持人分享上學(xué)期的嘗試與不足。

　　接著由教研骨干吳國棟老師分享課題開展心得：小課題、鎮(zhèn)課題，選取研究的范圍要小，選取有關(guān)課題的主要幾點開展研究，要有充實的成果，包括學(xué)生作品、教師作品、研究報告、課題論文，每次活動的相關(guān)內(nèi)容等；市的課題由于研究的范圍比較大，自己在構(gòu)思的時候想得很好，等到開展時不知從何入手。因此在基于自己教學(xué)中找準(zhǔn)有關(guān)課題的突破口進(jìn)行規(guī)劃研究，理清框架，邊研究邊調(diào)整，最后吳老師還分享自己研究開展課題的心得與感受。

　　最后數(shù)學(xué)科組課題成員集中進(jìn)行成員分享，討論后期的方向及新學(xué)期計劃。1、成員分享研究心得與不足；2、主持人蔡元聰老師分享本學(xué)期的初步設(shè)想；3、課題研究的方向：數(shù)學(xué)建模對學(xué)生的影響；數(shù)學(xué)小報的編制；數(shù)學(xué)建模著力于課堂突破。4、成員思考下一步應(yīng)該如何開展課題研究。