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“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”聚民心 ，“挑戰(zhàn)答題”展風(fēng)采發(fā)布時(shí)間：2020-11-27 11:44     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推出以來，拿起手機(jī)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上學(xué)習(xí)知識(shí)、瀏覽新聞、收藏美文等，已經(jīng)成為中山一中西區(qū)中學(xué)全體教師新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為進(jìn)一步做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用推廣工作，檢驗(yàn)前期學(xué)習(xí)成果，中山一中西區(qū)中學(xué)于2020年11月26日下午分年級(jí)開展了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)達(dá)人經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)及挑戰(zhàn)答題活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的有西區(qū)中學(xué)黨支部書記范振海同志、副書記莫秀紅同志以及全體教師。

　　首先，由學(xué)校“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)達(dá)人莫秀紅同志、劉新泉同志分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　莫校長(zhǎng)從三個(gè)方面簡(jiǎn)明扼要地講述了自己的學(xué)習(xí)感悟，莫校長(zhǎng)認(rèn)為，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了老師們學(xué)習(xí)的最佳資源，讓學(xué)習(xí)更便捷、更扎實(shí)，也為工作提供了更專業(yè)、更全面的指導(dǎo)。她語重心長(zhǎng)地勉勵(lì)大家：“學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)也是需要，學(xué)習(xí)更是一種自覺。”

　　初一年級(jí)共產(chǎn)黨員劉新泉老師說，隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推移，已經(jīng)形成每天的習(xí)慣，不上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)感覺不舒服，看見“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的紅色版面，心情莫名其妙地好。

　　接著，卓瓊彩主任作賽前講話：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不僅可以提高大家的思想覺悟、政治素養(yǎng)，還可以充實(shí)大家的業(yè)余生活。祝愿大家能在本次挑戰(zhàn)答題中取得優(yōu)異成績(jī)。”全體教師按照賽前抽簽的組別馬上組隊(duì)，各組隊(duì)員摩拳擦掌迅速部署答題策略。選手們用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的“挑戰(zhàn)答題”功能板塊，將平時(shí)的真實(shí)學(xué)習(xí)場(chǎng)景和學(xué)習(xí)狀態(tài)直接帶進(jìn)賽場(chǎng)，大家精神飽滿、斗志昂揚(yáng)、沉著應(yīng)對(duì)，既體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，又展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)過激烈角逐，最終由莫秀紅同志帶領(lǐng)的第三小組以78分的高分獲得第一名，第一小組獲得第二名，同時(shí)決出10名“學(xué)習(xí)達(dá)人”。在大家熱烈又興奮的掌聲中，本次“挑戰(zhàn)答題”圓滿結(jié)束。

　　最后，由范振海書記為獲得第一名的小組成員頒獎(jiǎng)并鼓勵(lì)她們：“學(xué)無止境，大家要再接再厲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！”范書記在總結(jié)發(fā)言時(shí)充分肯定了大家在這學(xué)期中“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)積極性和取得的成績(jī)，并勉勵(lì)全體教師要充分利用業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)系統(tǒng)地參加學(xué)習(xí)，汲取強(qiáng)魄鑄魂的精神力量，進(jìn)一步把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”作為工作創(chuàng)新的培訓(xùn)基地、充電學(xué)習(xí)的能量源泉，以賽促學(xué)、以學(xué)促做，學(xué)以致用。將學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為教書育人的生動(dòng)實(shí)踐，努力開創(chuàng)學(xué)校奮發(fā)有為、奮勇爭(zhēng)先的新局面。

　　西區(qū)中學(xué)黨支部用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”激發(fā)學(xué)習(xí)力量，用“挑戰(zhàn)答題”檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，使線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)，線下學(xué)習(xí)融入日常。“挑戰(zhàn)答題”活動(dòng)檢驗(yàn)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”全員覆蓋的學(xué)習(xí)成果，營(yíng)造濃厚的“比學(xué)趕超”學(xué)習(xí)氛圍，形成資源共享、黨群共建的良好態(tài)勢(shì)。

　　活動(dòng)組織有序、形式活躍、參與廣泛，全體教師在學(xué)習(xí)中思考、總結(jié)、分析，不斷提高學(xué)習(xí)能力，在榜樣的引領(lǐng)下營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，為推動(dòng)西區(qū)中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展凝聚更強(qiáng)大的精神力量。正所謂：“以賽促學(xué)”搭平臺(tái)，“以學(xué)促做”創(chuàng)未來。