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攜手共進 助力成長
——青年教師成長系列之教學同課異構教學教研發(fā)布時間：2019-10-31 09:35     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了加強課堂教學研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升教育教學質量，2019年10月27日下午，西區(qū)中心小學與橫欄鎮(zhèn)第二小學“強師工程”交流活動在西區(qū)中心小學錄播室開展。西區(qū)中心小學全體數(shù)學教師、橫欄鎮(zhèn)第二小學數(shù)學組老師參與了此次活動。

　　本次同課異構的內容是《田忌賽馬》，這是小學數(shù)學義務教育課程標準實驗教材（人教版）四年級上冊第七單元數(shù)學廣角的例4，是數(shù)學綜合實踐與應用領域的內容。本次活動分為三個環(huán)節(jié)。

　　首先，西區(qū)中心小學王帆老師采用游戲導入，比大小，引起學生的學習興趣，接著創(chuàng)設情境，讓學生觀看田忌賽馬的視頻，幫助學生理解田忌所用的策略，再接著播放田忌賽馬后續(xù)視頻，讓學生理解解決問題的全過程，在小組討論交流中探索田忌能采取的所有策略，最后通過讓全班學生匯報結果，突破運用對策獲勝的教學難點。橫欄鎮(zhèn)第二小學林曉蓮老師采用四個撲克牌游戲，讓學生初步感知策略的重要性，體現(xiàn)了“寓學習于游戲”的教學思想，組織引導學生自主探索，運用剛學的策略思想，尋找分析最優(yōu)策略，林老師教態(tài)自然親切，在教學過程中非常注重讓學生自主探究，在突破難點時給學生留有比較充裕的探索空間。

　　接著，由兩校評課團隊分別評課，分別從具體目標、學生應有機會、教師提供的幫助、教學流程等四個方面進行評課。評課老師充分肯定了兩位上課老師的教學思路清晰，對教學環(huán)節(jié)處理恰當，環(huán)環(huán)相扣，突破教學的重難點，同時也給上課的老師提出寶貴的建議。

　　隨后，西區(qū)中心小學數(shù)學科組老師與橫欄鎮(zhèn)第二小學數(shù)學科組老師進行了互動交流，老師們各抒己見，暢言心得體會，共同探討了課例中難以突破的教學重難點。

　　此次教研活動，開闊了教師們的視野。同樣的教學內容，不同的教學方式方法，展示了每位教師不同的教學特色，直接感受現(xiàn)場的教學氛圍，能夠促進教師之間的相互交流學習，從而促進教學質量的提升。