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賞古今讀書之美??論閱讀教學(xué)之道
——記西區(qū)廣豐小學(xué)與南區(qū)北臺小學(xué)校際交流活動發(fā)布時間：2019-12-17 09:02     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為探究統(tǒng)編教材背景下閱讀教學(xué)的有效策略，全面提高五年級教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動的深入開展，西區(qū)廣豐小學(xué)積極開展校際教學(xué)研討交流活動。2019年12月13日下午，西區(qū)廣豐小學(xué)劉偉華等一行語文老師到南區(qū)北臺小學(xué)進(jìn)行教學(xué)研討交流活動。此次劉偉華老師受邀與北臺小學(xué)糜秀慧子同臺授課，兩校語文教師就課例進(jìn)行評課議課，現(xiàn)場交流。出席活動的還有中山市教研員梁雪菊老師以及東區(qū)水云軒的一部分語文老師。

　　第一節(jié)課由南區(qū)北臺小學(xué)糜秀慧子老師展示《憶讀書》教學(xué)課例。糜秀慧子老師教學(xué)簡潔清晰，用語規(guī)范，體態(tài)大方，聲音清脆好聽，步步深入地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，學(xué)生在循序漸進(jìn)中懂得了作者冰心對待不同書目的態(tài)度，理解了評判一本好書的標(biāo)準(zhǔn)。

　　第二節(jié)西區(qū)廣豐小學(xué)劉偉華老師獻(xiàn)上了一節(jié)小古文的教學(xué)課例《古人談讀書》。在此次上課中，劉偉華老師采用獨(dú)具風(fēng)格的教育方式，把一篇《古人談讀書》講解得生動有趣。通過對比式理解了朱熹談讀書需要“三到”，曾國藩談讀書追求“三有”，孔子談讀書講究“三不”，由淺入深，讓學(xué)生了解古人的讀書方法。在輕松愉快的氣氛中讓學(xué)生掌握了所需的知識。面對一群從未見過面對的學(xué)生，劉偉華老師能夠在極短的時間內(nèi)調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這讓在座的每一位老師深感敬佩。

　　在評課過程中，先由上課的兩位老師進(jìn)行說課，緊接著聽課老師發(fā)表了中肯而精辟的點(diǎn)評，各位發(fā)言教師的精彩點(diǎn)評，也讓所有在場教師都受益匪淺。

　　最后中山市教研員梁雪菊老師充分肯定了兩位教師的教學(xué)，雖各有教法，但都條理清晰，特色各異。梁雪菊老師深入剖析閱讀教學(xué)策略，提出要成為主動的思考者，提升教材研讀功力，讓所有在場的老師深受啟發(fā)。

　　此次教研交流活動為各校教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。