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“疫”不容辭，備戰(zhàn)開學(xué)
——中山一中西區(qū)中學(xué)第二次返校防控演練發(fā)布時(shí)間：2020-04-21 10:15     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為扎實(shí)做好學(xué)生復(fù)學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康，確保開學(xué)后學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，在廣東省教育廳公布返校復(fù)學(xué)時(shí)間后，中山一中西區(qū)中學(xué)于4月20日上午開展了第二次復(fù)學(xué)疫情防控模擬演練。西區(qū)文體教育局陳水清局長、教研員梁亮亮、黃麗敏女士、中山市西區(qū)社區(qū)健康服務(wù)中心、西區(qū)中學(xué)健康副校長曾廣權(quán)副主任、駐點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員吳金亮醫(yī)師、中山一中西區(qū)中學(xué)全體行政、全體初三教師、初二班主任近50人參與了本次演練。

　　此次實(shí)操演練是在總結(jié)第一次應(yīng)急演練的基礎(chǔ)上，按照“細(xì)之又細(xì)、慎之又慎、實(shí)之又實(shí)、嚴(yán)之又嚴(yán)”的原則，針對復(fù)學(xué)后的各項(xiàng)工作進(jìn)行多次研究討論并完善方案的基礎(chǔ)上實(shí)施的。此次演練，由教師代替學(xué)生，模擬開學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化。演練主要設(shè)置三個(gè)場景進(jìn)行：

　　第一個(gè)場景：晨檢入校。學(xué)生有序排隊(duì)，每個(gè)學(xué)生間隔1米，主動(dòng)配合值班教師進(jìn)行體溫檢測；走過消毒毯，進(jìn)行鞋底消毒；按七步洗手法進(jìn)行手部清潔。入校時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，體溫超37.3℃，馬上將學(xué)生引導(dǎo)至臨時(shí)觀察點(diǎn)并立即詢問有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史等情況。

　　第二個(gè)場景：安全教學(xué)。學(xué)生進(jìn)入教室后進(jìn)行體溫二次復(fù)查。教師開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生保持安全間隔距離。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，馬上對其進(jìn)行體溫測量，確定體溫異常，科任老師安排班干管理班級紀(jì)律，然后立即將該生帶到觀察室，校醫(yī)再次安排學(xué)生洗手、測量體溫、詢問相關(guān)情況做好登記，確認(rèn)疑似并逐級上報(bào)。

　　第三個(gè)場景：錯(cuò)峰用餐。用餐時(shí)，老師再次測量體溫，一部分學(xué)生在教室用餐，一部分學(xué)生到飯?zhí)糜貌汀?/p>

　　演練過程中，初三年級全體參演老師執(zhí)行命令嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿唬瑧?yīng)急處置果斷堅(jiān)決，確保整個(gè)演練過程緊張有序，有條不紊。

　　演練結(jié)束后，西區(qū)中學(xué)健康副校長、中山市西區(qū)社區(qū)健康服務(wù)中心曾廣權(quán)副主任對整個(gè)演練過程給予充分肯定，并就進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施等提出了指導(dǎo)意見。西區(qū)文體教育局陳水清局長也向初三教師團(tuán)隊(duì)送上了勉勵(lì)的話語。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)指揮下，在全體教職工的共同努力下，在家長的支持配合下，一定能打贏這場疫情防控戰(zhàn)，確保每位師生安全返校。