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辦學(xué)理念：以人為本、面向未來、為師生的終身發(fā)展奠基

校訓(xùn)：守紀(jì)、勤學(xué)、文明、健壯

校風(fēng)：崇德、和諧、求真

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、愛生

學(xué)風(fēng)：善學(xué)、篤志、奮進(jìn)

佛山市禪城區(qū)奇槎小學(xué)創(chuàng)辦于1950年，在50多年的辦學(xué)歷史中，經(jīng)歷了“祠堂形式的學(xué)校，重建發(fā)展的學(xué)校，辦學(xué)改革的學(xué)校”的非常歷程。1991年底在村委會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃下，由村民、港澳同胞以及社會(huì)各界熱心人士捐資三百多萬建造了這所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施比較完善的校園。隨著辦學(xué)改革的發(fā)展，2008年1月起上劃到石灣鎮(zhèn)街道管理，加快學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)的步伐。學(xué)校現(xiàn)有占地面積12248平方米，校舍建筑面積3108平方米，綠化占地面積7888平方米，綠化率為64.5%。現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生354人，教職工23人，退休教師1人。現(xiàn)職擁有小學(xué)高級(jí)教師資格共18人，小學(xué)一級(jí)教師資格4人；教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中大專畢業(yè)13人，本科畢業(yè)10人。

長期以來，在各級(jí)部門的支持和社會(huì)各界的關(guān)懷下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。學(xué)校硬件合標(biāo)準(zhǔn)，軟件有水平，營造德育為首、教學(xué)

為主、體藝見長、科技凸顯的育人特色。

    學(xué)校曾開展《運(yùn)用多元智能理論開展個(gè)性化教學(xué)研究與實(shí)踐》、《運(yùn)用多元智能論，開展個(gè)性化教學(xué)》、《構(gòu)建和諧高效課堂，發(fā)展學(xué)生多元智能》、《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)》等課題研究。學(xué)校正在開展區(qū)級(jí)課題《開展小學(xué)生課外閱讀探索，提高語文能力》的研究，營造書香校園文化。學(xué)校于2004年6月被評(píng)為禪城區(qū)一級(jí)學(xué)校，并于2007年12月被評(píng)為廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校。

我們堅(jiān)持“以人為本、面向未來、為師生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持 “德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化“依法辦學(xué)，以規(guī)管理”的意識(shí)，深入探索“辦學(xué)管理規(guī)范化、制度管理科學(xué)化、情感管理人文化”的管理策略。圍繞一個(gè)主題（以人為本為主題）；堅(jiān)持兩種觀念（堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅(jiān)持全面育人的質(zhì)量觀）；促進(jìn)三個(gè)和諧發(fā)展（學(xué)生的和諧發(fā)展，教師的和諧發(fā)展，學(xué)校的和諧發(fā)展）。以教學(xué)工作為中心，踐行課改理念，深化課堂教學(xué)改革，提高體衛(wèi)和藝術(shù)工作的力度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育。

                                 佛山市禪城區(qū)奇槎小學(xué)

                                    二零一一年七月