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發(fā)布時(shí)間:2020-05-06 20:16:10
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為開拓學(xué)生國(guó)際視野、增強(qiáng)國(guó)際意識(shí),使學(xué)生具有良好的聽、說、讀、寫能力,東莞市松山湖莞美學(xué)校尤為注重提高學(xué)生的外語(yǔ)語(yǔ)言能力,專門開設(shè)第二外語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)課,使學(xué)生獲取與國(guó)際教育交流的平臺(tái),為學(xué)校著力打造國(guó)際化教育特色夯實(shí)基礎(chǔ)。
外籍教師合影
我校從小學(xué)四年級(jí)起開設(shè)西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)等第二外語(yǔ)課程,聘請(qǐng)來自美、英、德、法和西班牙等國(guó)家的外籍教師講授第二外語(yǔ)和口語(yǔ)課,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高第二外語(yǔ)和口語(yǔ)的教育實(shí)用性。
開學(xué)以來,學(xué)校外聯(lián)辦按照制定的工作計(jì)劃和分工,安排和督促相關(guān)外教進(jìn)行課前交流活動(dòng),協(xié)助外籍教師備好課及做好上課課件,確保課前準(zhǔn)備充分。在實(shí)際的課堂教學(xué)上,外教們通過形式多樣的游戲,由淺入深地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新的單詞、語(yǔ)句。有趣的課堂激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的熱情和濃厚的興趣。外教純正地道的外語(yǔ)發(fā)音,讓學(xué)生置身于真正的外語(yǔ)文化氛圍中;風(fēng)趣的語(yǔ)言,親切的交流,給孩子們帶來了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的快樂,進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們學(xué)好外語(yǔ)的信心;生動(dòng)的表情,豐富的肢體語(yǔ)言,循循善誘的引導(dǎo),又彌補(bǔ)了在理解交流上的差異。
第二外語(yǔ):西班牙語(yǔ)外教Javier 利用肢體語(yǔ)言講授
第二外語(yǔ):法語(yǔ)外教Antonie 正在糾正學(xué)生發(fā)音
第二外語(yǔ):德語(yǔ)外教Marc 講授德語(yǔ)日常用語(yǔ)
第二外語(yǔ):日語(yǔ)外教崔蘭 學(xué)生聚精會(huì)神地聽講
小學(xué)1-3年級(jí)口語(yǔ)外教David:活潑外向的老師和躍躍欲試的學(xué)生
溫柔美麗的小學(xué)4-6年級(jí)口語(yǔ)外教Pepe
高中兼國(guó)際部口語(yǔ)外教Lauren:“手舞足蹈”地上課
風(fēng)趣幽默的高中兼國(guó)際部口語(yǔ)外教John
自開展第二外語(yǔ)和口語(yǔ)課以來,學(xué)生們陶醉在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的海洋中,在輕松的氣氛中快樂地學(xué)習(xí)、交流外語(yǔ),語(yǔ)言能力得到顯著提高!莞美學(xué)校正在努力開辟東莞市民辦學(xué)校多元化多語(yǔ)種語(yǔ)言教學(xué)的一片新天地!
撰稿:梁方容
攝影:梁方容
審核:劉 春
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