東莞市石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介
一、基本情況
石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1913年，原名是東莞縣立第二高等小學(xué)，1950年改為石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)。2004年成為市一級學(xué)校。2012年9月整體搬入原石龍中學(xué)校址（綠化東路100號）。學(xué)校占地面積23655平方米，建筑面積34861平方米。教師172人，大學(xué)本科學(xué)歷有91人，專科學(xué)歷有82人，中師學(xué)歷有2人，學(xué)歷達標(biāo)率100%；小學(xué)副高職稱1人，小學(xué)高級教師143人，一級教師31人；現(xiàn)有67個教學(xué)班，學(xué)生3146人。設(shè)黨總支書記兼校長1人，副校長3人，教導(dǎo)主任1人，副教導(dǎo)主任3人，辦公室主任1人，辦公室副主任1人，德育處主任1人，德育處副主任1人，各級(科)組長各1人。
學(xué)校有各種功能室56間，擁有541臺計算機，多媒體教育教學(xué)一體機67臺，快拍儀67臺，33臺52英寸彩色電視機，2部液晶投影機，實物投影儀33臺，多媒體會議室2個，83個多媒體教學(xué)平臺。已成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全的全日制小學(xué)。
二、管理理念和實效
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和第四次全國教育工作會議精神。堅持依照教育規(guī)律辦學(xué)，辦人民滿意的學(xué)校為宗旨。緊緊圍繞堅持以“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”人才為辦學(xué)目標(biāo)。全面實施素質(zhì)教育。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，強化教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，突出高效課堂的實驗和研究，積極探索教學(xué)教研工作的新思路，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。遵循教育規(guī)律，實施“依法治校、層級負(fù)責(zé)、民主管理”的管理模式，以搬校為契機，大力促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，爭取早日實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)領(lǐng)頭，市內(nèi)一流”的奮斗目標(biāo)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，通過民主生活會，開展批評與自我批評，牢固樹立執(zhí)政為民，全心全意為學(xué)生服務(wù)思想，已形成“廉潔、民主、求實、進取”的領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實施“依法治校、層級負(fù)責(zé)、民主管理”的管理模式，使管理走上了正規(guī)化的軌道。從2004—2013年被中共石龍鎮(zhèn)委員會授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。被市教育局評為交通安全文明學(xué)校；被市委市政府評為“東莞市文化建設(shè)先進單位”。2012年被市教育局評為實施省“千校扶千校”先進單位，學(xué)校于2006—2012連續(xù)7年被市評為普教系統(tǒng)“文明學(xué)校”。2013年創(chuàng)建成為市綠色學(xué)校。正在申報市科普標(biāo)兵學(xué)校，市信息技術(shù)實驗學(xué)校
學(xué)校從四個方面提高教師整體素質(zhì)。一是鼓勵教師參加高等教育自學(xué)和函授學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。二是選派行政、教師參加省、市的各種培訓(xùn)。三是抓好校本培訓(xùn)，要求教師過“三關(guān)”，一過“三字一畫一話”教學(xué)基本功關(guān)。二過會使用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)關(guān)。三過新課程使用上崗培訓(xùn)關(guān)。四是抓好“教學(xué)匯報展示輻射、先進教學(xué)經(jīng)驗介紹輻射、科研成果輻射”這三個輻射平臺的建設(shè)，使它成為提高教師隊伍整體素質(zhì)的平臺。
2、德育工作的實施。
我校將德育教育滲透在《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“三現(xiàn)代”主題教育和《石龍市民通則》的學(xué)習(xí)活動中，建立家庭、社會、學(xué)校三級德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強校園德育文化建設(shè)，學(xué)生會唱國歌、隊歌和校歌，藝術(shù)性強，育人氛圍濃厚，綠化覆蓋率達60%以上。加強德育目標(biāo)和量化考核和管理，每天對班級進行評比，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。期末有30%的學(xué)生被評為“三好學(xué)生”，后進生轉(zhuǎn)化率為83.4%，德育及格率達100%，學(xué)生犯罪率為0。2008被市評為紅旗中隊。2008年被省教育廳、少工委評為“廣東省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”。2009年張雪妍同學(xué)被評為市“十佳”少先隊員。2010年被鎮(zhèn)關(guān)工委評為先進單位。2012年被市教育局評為德育示范性學(xué)校。
3、教學(xué)教研工作的實施。
學(xué)校通過開展以“教研中心組”為主體，以實施“高效課堂”為抓手，以科組為單元的校本教研工作；突出英語和信息技術(shù)教學(xué)特色，把這兩門課程打造成為我校學(xué)科教學(xué)品牌，以推進我校現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新；推進新課程教學(xué)模式的創(chuàng)新，推進科研促教的創(chuàng)新，推進對學(xué)生發(fā)展性評價的創(chuàng)新，突出抓好“基于高效課堂中學(xué)困生學(xué)習(xí)策略的研究”等課題研究，經(jīng)過全體師生的共同努力，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，多年來年畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語的及格率都超過市一級學(xué)校的要求。現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，市教學(xué)能手1人。2011年以來有20篇論文分別獲市一、二、三等獎；2011年以來有28篇論文或練習(xí)設(shè)計發(fā)表在省級刊物上。
4、體衛(wèi)、藝術(shù)、科技活動的實施。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行體育課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持開展“兩課一操”活動，多種形式開展大課間活動，每學(xué)期舉辦“體育節(jié)”，組織成成立、乒乓球隊、籃球隊等，加強嚴(yán)格訓(xùn)練，按《國家體育鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求，從2007至2009年，體育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，體育合格率、體鍛達標(biāo)率和體鍛優(yōu)秀率都超過市一級學(xué)校的要求。2010--2012年榮獲鎮(zhèn)中小學(xué)綜合運動會團體總分第一名。市大課間比賽三等獎。
加強藝術(shù)教育，按新課標(biāo)開足課程，積極進行課程教學(xué)改革，建立第二課堂超市，成立書畫小組，手工創(chuàng)作小組，舞蹈隊，合唱隊、車模隊、航模隊、海模隊、電腦機器人小組、陶藝小組、航天知識小組、無線電測向小組，建筑模型活動小組等，進行定期活動，成績在不斷提高。2011以來年學(xué)校師生參加信息技術(shù)、書法、陶藝、聲樂競賽活動，獲國家、省、市獎累計235項；科技競賽方面，參加航模、海模、車模、建筑模型、無線電測向、機器人競賽活動，信息技術(shù)競賽等，獲國家、省、市獎累計539項。其中榮獲全國冠軍8項。
三、今后展望
1、繼續(xù)更新觀念，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育改革與實施發(fā)展綱要》。
2、加大力度，繼續(xù)實施新課程，推進各學(xué)科教學(xué)改革創(chuàng)新，加強教學(xué)研究，深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強校本教材的開發(fā)和利用，將地方教育資源與教材整合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。加大科研促教的力度，樹立“大科研觀”的思想，扎扎實實開展“高效課堂”的教研工作，提升科研的檔次。
4、以搬校為契機，申報市科普標(biāo)兵學(xué)校；創(chuàng)建市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。
東莞市石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)
2013年9月9日
