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青云小學《佛山獅頭藝術進校園背景下微課堂的實踐研究》結題報告會

     2020年7月16日上午，順德區(qū)2019年度教育科學“十三五”規(guī)劃小課題《佛山獅頭藝術進校園背景下微課堂的實踐研究》課題結題總結會在陳村鎮(zhèn)青云小學舉行。參加結題鑒定會議的指導專家有：順德區(qū)陳村鎮(zhèn)美術教研組組長、順德區(qū)陳村鎮(zhèn)陳惠南紀念中學的初中美術高級教師陳榮添老師、順德區(qū)陳村鎮(zhèn)中學的初中美術高級教師彭產(chǎn)興老師、順德區(qū)陳村鎮(zhèn)中學的初中美術高級教師周遠新老師。除此之外，還有陳村鎮(zhèn)青云小學甘愛儀校長、曾玲副主任以及課題組全體成員等參加了會議。
    結題報告會由曾玲副主任主持，按照現(xiàn)場結題鑒定的基本流程，會議首先觀看了佛山電視臺順德頻道“順德公話你知”欄目采訪學校獅頭藝術特色的播出視頻，向各位專家、領導、老師匯報了課題部分研究成果。接著由課題主持人廖友弟老師宣讀結題報告，在匯報中課題主持人廖老師介紹了課題提出的背景、課題研究的具體實踐操作的主要做法，著重介紹了《佛山獅頭藝術微課堂》校本微教材、“我的獅頭我做主”自制佛山獅頭學生作品展等等研究主要成果，其中，課題主持人廖友弟老師撰寫的《以初心傳承，以匠心造美――佛山獅頭藝術進校園美育案例》經(jīng)過區(qū)、市、省的層層遴選榮獲國家級一等獎，并2019年12月入選由教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司組編的《全國中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例集》。課題組成員宋凱老師撰寫的《佛山獅頭藝術進校園的“方”與“法”的探索》在順德區(qū)論文評選中榮獲一等獎。課題組成員黎華老師撰寫的教學案例《發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美――佛山獅頭之寫色教學案例》榮獲區(qū)級二等獎等等。
    接著，結題鑒定專家組通過質詢、評議，查閱、檢驗課題研究的相關材料等環(huán)節(jié)，隨后由專家組組長宣讀陳榮添老師宣讀鑒定意見及鑒定結果。專家組認為，該課題對佛山獅頭藝術進校園背景下微課堂有效應用的做法和策略進行了探索，校園內(nèi)已經(jīng)形成良好的佛山獅頭藝術教育氛圍。課題的研究有效深化了學校獅頭文化內(nèi)涵，拓寬了佛山獅頭藝術教育的渠道，推進了學校藝術教育的多元發(fā)展，有力地推動了學校藝術教育特色品牌的創(chuàng)建。課題研究方法選用恰當，具有較強的科學性、操作性。參研教師邊研究邊實踐、著力解決教育實踐中的具體問題，用文字、照片等多種形式記錄了研究過程，有利于進行反思和提升，課題研究具有一定的實效性和創(chuàng)新性。研究成效顯著，學校的佛山獅頭藝術特色吸引了教育部主辦的《傳承的力量》、中國青年報、佛山日報、順德電視臺等眾多媒體前來采訪報道，形成了一定的品牌效應。
    另外，專家還提出：一年多來課題的研究已形成豐厚的成果，但此課題應不僅僅局限于小課題的范圍，應該繼續(xù)深入挖掘其背后的文化與教育價值，結合佛山獅頭藝術與本地民俗特色文化相結合，推進佛山獅頭這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大眾中傳播。要在進一步的研究過程中推動社會、家庭與學校的聯(lián)動，擴大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的覆蓋面和影響力。

    最后，甘愛儀校長對三位專家提出的指導性意見與建議表示了感謝，甘校長表示：我們會繼續(xù)專注于學校藝術特色教育的發(fā)展，會立足于傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀素材，結合多方面的力量，深挖教育資源，大家一齊發(fā)力，更好地傳承和弘揚佛山獅頭藝術。

專家查閱結題材料

觀看電視臺采訪視頻

觀看電視臺采訪視頻

順利結題，合影留念