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攜手共進 砥礪前行――區(qū)教育局派順德城市網(wǎng)記者到陳村鎮(zhèn)初級中學采訪省名班主任李彩霞老師

    秋風送爽，丹桂飄香。在第36個教師節(jié)即將到來之際，順德區(qū)教育局為慶祝教師節(jié)表揚先進，特選取區(qū)內(nèi)三位優(yōu)秀教師進行采訪，以此來表揚師德高尚、專業(yè)強、效率高的先進教師，以達在全區(qū)教育系統(tǒng)中形成榜樣的目的。2020年9月8日下午，順德城市網(wǎng)記者到陳村鎮(zhèn)初級中學采訪省名班主任李彩霞老師。
    采訪中，李彩霞老師從不同側(cè)面結(jié)合自己的日常工作,根據(jù)自己的班級管理經(jīng)驗以及工作室的輻射引領效能,用一個個真實、鮮活的典型事例,就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學生、重視學生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學生優(yōu)秀習慣等做了經(jīng)驗介紹,并進一步介紹了她擔任省名班主任工作室主持人的做法和成效。她認為解決班主任工作中的問題，首先要求班主任要有自己的教育高度，其次要以和諧的師生關(guān)系促進家校關(guān)系。她向記者闡述了班主任工作中“潤物細無聲”的妙用，強調(diào)要用“愛”感召學生，用正能量去傳播專業(yè)成長知識，幫助年輕班主任迅速成長，巧創(chuàng)工作室的品牌并做出特色。
    隨后，記者和攝影師跟隨李彩霞老師一起來到初二（1）班見證了她上班會課的情景。李彩霞老師通過小游戲的形式，讓學生選取一個對象，發(fā)現(xiàn)他們最為顯著的特點進行點贊。她用優(yōu)美的語言循循善誘，讓同學們認識到每個人都需要被人欣賞和贊美;善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個重要條件。李彩霞老師幫助學生認識到欣賞和贊美人是一種藝術(shù)，而藝術(shù)需要學習，讓學生初步學會如何掀賞和贊美別人，進一步增進同學之間的友誼。正如蘇霍姆林斯基所說“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調(diào)”。李彩霞老師憑借一顆樸實無華的師愛之心，在基層教學一線的根越扎越深；雖然滄桑了自己的年華，卻成就著學生的夢想。
    此次順德城市網(wǎng)記者到陳村鎮(zhèn)初級中學采訪李彩霞老師，表明她作為陳村鎮(zhèn)初級中學一名優(yōu)秀教師，既是全校師生學習的榜樣，也是全區(qū)老師們師德修養(yǎng)的標桿；作為廣大師生心目中的“最美教師”，她已成為我鎮(zhèn)乃至我區(qū)教育系統(tǒng)的驕傲。

區(qū)教育局派順德城市網(wǎng)記者到陳村鎮(zhèn)初級中學采訪省名班主任李彩霞老師